义务教育长春版小学四年级语文下册南辕北辙.pptVIP

南辕北辙 01 学习目标 02 学习字词 1.认识2个生字；会写3个生字。 2.熟读课文，联系上下文体会“南辕北辙”的含义，理解文中的寓意。 3.懂得做事时要选准方向再做，行动和目的保持一致，否则将一事无成。 yuán 南辕北辙 zhé yuán 袁 jǐn 紧急 袁 辕 紧 1.自由朗读课文，一边读一边圈出不认识的生字。 2.把你认为难读的字标上拼音多读几遍。 自读提示 读过课文，你能用自己的话说说课文讲述了什么内容吗？ “辕”是古代车马前面的两根车杠。 “辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。 自读课文： 说说你读懂了什么？ “你往哪里去？” 默读课文，画出两人的对话。 “我到楚国去。” “那你走错方向了，要朝南面走才对。” “不要紧，我的马好，跑得很快！” “你带的路费再多，走的方向不对，也是到不了楚国的。” “不要紧，我的驾车人技术很好。” “没关系，我带的路费很多。” 考考你：他们分别是什么样的人？从课文哪里可以看出来？ 路人 乘车人 真诚、耐心 执迷不悟 说说你是怎么理解“南辕北辙”的意思？ 通过本课学习我们不仅认识了很多的字，读懂了课文，还明白了一个道理：无论做什么事，都要认准方向，还要接受别人善意的劝告。 说一说： 我们身边