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浅析会计诚信教育体系的构建 论文关键词：会计诚信教育会计诚信教育 论文摘要：文章从扩大诚信教育对象、完善诚信教育 阵地、优化诚信教育资源、强化诚信约束机制、净化诚信 教育环境五个方面论述了如何构建会计诚信教育体系。 近年来，会计诚信缺失的问题日益严重，受到了社会 的广泛关注，会计诚信教育便随之越来越受到重视。但会 计诚信教育绝不仅仅是会计从业人员的事，要真正使会计 诚信教育取得实效，就必须站在全局的高度上，全面地、 完整地、多层面地构建立体会计诚信教育体系。 一、扩大诚信教育对象 谈及会计诚信教育，人们往往简单地理解为对会计人 员进行诚信教育。殊不知，在会计人员的背后，还有单位 负责人、会计监督机构人员、政府相关人员在领导、监督、 指导会计人员开展工作，并且在很大程度上左右着会计从 业人员的行为。所以，仅将会计人员列为诚信教育对象显 然是不够的。 单位负责人应列为会计诚信教育对象。《会计法》明确 规定单位负责人是单位会计行为的责任主体，对单位的会 计工作和会计资料的真实性、完整性负责。客观地评价， 绝大多数会计失信行为的主谋都是单位负责人，会计人员 往往是为求生存，不得不按领导意志行事。 单位内部会计监督人员，如财务主管、审计、纪检等 人员应列为会计诚信教育对象。他们和会计人员一样，受 单位负责人的领导，为了迎合领导意图，他们也很可能会 对一些会计违规行为视而不见，从而使整个单位