2019-2020年一年级数学上册 5以内的加法教案 冀教版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 5以内的加法教案 冀教版 教学目标： 1.认识“+”号会读加法算式，会根据直观图在加法算式中填数。 2.通过操作、演示、表达，培养同学们动手能力及观察和运用数学语言的能力。 3.创设生动活泼的情境和游戏，培养良好的学习习惯及合作意识，激发学生学习计算的兴趣和对数学的求知欲。 教学重点和难点： 重点：初步建立加法的概念，体会加法的含义，能正确计算5以内的加法。 难点：正确计算5以内的加法。? 教学准备：多媒体课件、智慧星、小红旗。 教学流程： 一、情景创设 （出示课件）同学们正在大扫除的情景：有的同学扫地、有的同学擦桌子、还有的擦玻璃。小红擦了2张桌子，小丽擦了3张桌子，她们俩个合起来擦了几张桌子？ ?根据这个情境填空：（板书）“合起来”在数学上我们还可以用加法表示。今天我们就来认识加法。（板书） 【设计意图】：通过情景强调“合起来”的意思，复习了前面的旧知识，引出了加法的意义，说明了“合起来”会变多，团结力量大。 二、新授活动： 1.戴花游戏????刚才小朋友们表现得很好，丫丫他们正在为你们做花呢！请看图（出示课件）说一说你观察到了哪些数学信息？（一个女孩和两个男孩一起做花；两朵黄花和三朵红花合起来等。）??? 我们大家也来一起摆一摆吧！黄色花片表示黄花，红色花片表示红花。请先展示在桌子上，左边一种，右边一种。接着你怎么做就能表示：“一共有多