2019-2020年一年级数学上册 信息窗3 拔河比赛教案 青岛版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 信息窗3 拔河比赛教案 青岛版 教学目标： 1. 在“拔河”的情景中感受数量之间的大小及相等关系，能用一一对应的方法通过学具操作理解数量之间的关系。 2. 认识大于号、小于号和等于号，并知道它们的含义，会用这三种符号表示数量 之间的关系，能正确描述数的大小。 3. 参与观察、操作等实际活动，初步体验“数感”。 4. 培养对数学学习的亲切感，乐于参加数学活动，愿意提出数学问题。 教学重点： 认识大于号、小于号和等于号，并知道它们的含义，会用这三种符号表示数量之间的关系。 教学难点： 能正确描述数的大小，是本课的难点。 教具准备： 多媒体、实物展台、彩色圆片。 师生双边活动： 活动一: 引入新课：小朋友们在幼儿园里玩过许多有趣的游戏吧，哪个小朋友玩过拔河的游戏，能说说这种游戏怎么玩吗？今天，有一个班的小朋友正在玩拔河的游戏，他们想请咱们班的同学一起去看看好吗？（出示课件） 你观察到什么？你想说什么？问些什么？ 活动二: 你说我讲：为什么比赛还没有开始？ 我们可以用不同颜色的图片来代表拔河的小朋友。怎样摆才能够让别人一下子看出哪边的人多？看着摆好的图片，说说你发现了什么?引导学生从两边的人数不一样来分析这个问题。 活动三: 今天，老师介绍数学王国的两位好朋友给大家认识，他们是一对孪生兄弟，长得可像啦！先请它们来和大家打个招呼吧。（