2019-2020年一年级数学上册 信息窗5-小猴跳水教案 青岛版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 信息窗5-小猴跳水教案 青岛版 教学内容： 课本42页的信息窗5—小猴跳水 教学目标： 1. 理解连加、连减的意义，掌握其计算方法。 2. 能够正确地进行计算。 3. 培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。 教学重、难点： 理解连加连减的意义，掌握两步计算。 教学过程： 一、激发兴趣,引入新课 师：今天老师要和小朋友们一起到花果山去玩玩，看看花果山上还有什么有趣的事情。 师：我们有很久没到小猴子家玩了，今天我们一起去看看好吗？（出示课件：花果山） 师：看小朋友和小猴子们玩的多高兴啊！看到这么美丽的画面，你能把你看到的给其他小朋友讲讲吗？（讲给其他同学听听吗？） (让学生大胆地说，激发学习兴趣，调动其积极性，产生学习欲望。) 二、自主学习,提出问题 1. 小组合作并交流刚才花果山画面中的数学故事。 师：哪个小朋友有问题要问？（听了刚才的故事，你能提个问题吗？）（让学生大胆地说,激发学习兴趣,调动其积极性） 2. 班内交流,并板书同学们提出的问题。学生可能会提出这样的问题： （1）一共有几条鱼？ （2）一共有几只青蛙？ （3）河边有几个同学？ （4）共有几只小猴？ 3. 师：小朋友们提的问题可真多啊！这些问题,应该怎样解决呢？（同桌交流） 4. 师：哪个小朋友愿意把你的方法说给大家听听？（集体交流） 师把交流的结果写在每一个问题的后面，并且让学