空击状态下跆拳道后横踢腿动作过程中身体右侧肌肉电生理变化-民族传统体育学专业毕业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 独创性声明 本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下独立完成的。论文中 取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外，不包含其他人己经发表或撰 写过的研究成果，也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一 同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并 表示谢意。 学位论文作者签名： 日 期： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者和指导教师完全了解沈阳体育学院有关保留、使用学 位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印 件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人同意沈阳体育学院可以将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。 作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后： 半年 □ 一年 □ 一年半 □ 两年 □ 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 签字日期： 沈阳体 沈阳体育学院硕士学位论文 摘 要 摘 要 研究目的： 通过肌电测试技术对跆拳道运动员右侧后横踢腿技术相关肌肉进行测试，分析跆拳 道运动员在后横踢腿技术相关肌肉的肌肉电生理特征，从而分析跆拳道后横踢腿技术相 关肌肉发力特征。 研究方法： 将实验对象分为低水平组与高水平组，各 6 名。低水平组为沈阳体育学院运动训练 学院跆拳道专修学生，无职业训练经历。高水平组为沈阳体育学院附属竞技体育学校的 跆拳道运动员，其中健将级 2 名，一级 4 名。采用 16 导遥测肌电仪(megawin6000－16) 对两组跆拳道运动员身体右侧相关肌肉进行表面肌电(sEMG)测试，分别得出积分肌电值 (iEMG)，肌电平均开始时间，平均持续时间，贡献率以及用力大小等数值。与此同时， 使用两台高清常速摄像机(SonyDCR－48E)同步记录下后横踢腿技术的视频，其中 sEMG 的采样频率为 1000Hz，拍摄频率为 50Hz。 研究结果： 1 由准备式至脚尖离地阶段，高低水平组股二头肌，胫骨前肌，腓肠肌，在平均开始时 间上均存在非常显著性差异（P＜0.01），胫骨前肌和腓肠肌在平均持续时间上均有非 常显著性差异（P＜0.01）。胫骨前肌（高：23.23±13.76， 低 ： 27.88±15.18） 是 该阶段主要用力肌肉； 2 由脚尖离地至提膝最高点阶段，低水平组运动员腹外斜肌动员激发较高水平组晚（高： 0.03±0.01，低：0.05±0.02，P＜0.01）。高水平组的积分肌电值（11.43uVs-65.08uVs） 域值明显大于低水平组（8.36uVs-106.79uVs）。两组用力最大的肌肉均为股二头肌（高： 31.64±7.18，低：27.94±5.22）； 3 提膝最高点弹腿最大发力时刻阶段，低水平组运动员股直肌平均持续时间较高水平组 运动员长（高：0.04±0.02，低：0.08±0.05，P＜0.01）；两组在积分肌电值（高： 261.23±42.74，低：173.92±33.48，P＜0.01）与贡献率（高：28.94±2.81，低：26.38 ±3.61）上均腹外斜肌最大。 4 最大发力时刻至收腿脚尖点地阶段，高低水平组运动员的各块肌肉均被激发放电。低 水平组运动员各肌肉平均持续时间较高水平组运动员长短不一，参差不齐。高低水平组 的积分肌电值（高：672.92±194.37，低：405.93±177.58，P＜0.01），贡献率（高： 37.59±7.62，低：31.42±8.73）以及用力大小（高：37.02±10.19，低：28.04±12.70） 最大的均为腹外斜肌。低水平组运动员各肌肉用力大小呈现出迅速收力还原的特征，而 高水平组运动员仍然保持较高警惕用力特征。 I 5 收腿落地至还原阶段，高低水平组运动员的各块肌肉在激发放电，停止激发放电上均 表现出了一致性。两组运动员在肌肉平均持续时间上，均为胫骨前肌（高：0.58±0.12 ，低：0.28±0.01，P＜0.01）持续时间最长。高低水平组的积分肌电值（高：409.26 ±148.26，低：246.01±130.88，P＜0.01）与贡献率（高：21.75±5.27，低：19.68 ±2.93）最大的均为股二头肌。高水平组运动员在该阶段主要肌肉仍保持较高的用力大 小，低水平组运动员主要用力肌肉用力大小则呈现出放松还原的特征。 研究结论： 1 高水平组较低水平组各阶段技术动作表现有序，稳定； 2 高水平组各阶段较低水平组肌肉发力更大，持续更久； 3 各阶段核心最大用力肌肉不随运动员水平的高低而有区别，五个阶段的用力最大肌肉 分别为：胫骨前肌，股二头肌，胫骨前肌，腹外斜肌，胫骨前肌。但其他肌肉的用力大 小则表现为高水平组神经肌肉控制能力优于低水平组。 建议： 1 后续研究中，增加同时研究的肌肉数量； 2 在跆拳道后横踢腿技术动作的技术训