乡镇义务教育均衡发展工作汇报.docVIP

乡镇义务教育均衡发展工作汇报 尊敬的各位专家、领导： 近几年来，在区委、区政府的正确领导和上级教育部门的关心支持下，沼山镇党委、政府把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，加大投入，健全机制，强化措施，义务教育水平不断提升。现将我镇在实施义务教育均衡发展过程中，所做的工作作简要汇报。 一、义务教育工作基本情况 我镇国土面积xx平方公里，下辖xx行政村，现有人口xx万人。经过全区均衡发展统一布局调整，我镇现有中学x所，九年一贯制学校x所，完全小学x所，教学点x个。全镇在校学生xx人，其中中学生xx人，小学生xx人；中小学生入学率100％，初中三年巩固率达到xx％以上。在校中小学教师xx人，其中中学教师xx人，小学教师xx人，中小学教师学历全部达标。 二、推进义务教育教育均衡发展的措施 （一）改善办学条件，夯实均衡发展的基础 1、大力改善中小学办学条件。坚持政府为主，不断增加教育投入，积极争取各级项目资金，大力募集社会捐助，努力开展校舍改造建设，逐步完善农村义务教育校舍维修改造长效机制。按照中小学长远规划布局，实施了联村共建和校舍改造工程。近两年，我镇维修改造校舍 xx 平方米，新建校舍xx平方米，累计投入资金xx万元。目前，全镇保留学校均达到区级规范化学校建设标准。 2、坚决落实义务教育经费保障机制。为落实义务教育阶段国家惠民政策，镇中心学校在区教育局的指导下，不断改进义务教育经费管理 制度，确保公用经费重点用于学校正常运转、教育教学和改善教师办公条件；确保国家对家庭困难中小学生的资助全额发放到贫困学生手中；杜绝中小学发生新增债务。 3、全面更新中小学图书器材。今年，我镇根据全区均衡发展统一部署，完成了保留学校的功能室配套建设，正在根据 计划按照二类标准配置实验室仪器、音体美器材、图书室图书资料。 4、大力推进现代远程教育工程项目。实施农村中小学普及信息技术教育和“班班通”工程，加快基础教育信息化进程，逐步实现教育资源共享。目前，我镇已经建立了x个中小学计算机网络教室，x个多媒体教室，x处学校网络实现了光纤连接，保留学校“班班通”工程正在启动之中，满足了全镇中小学信息技术教育教学的基本需要。 （二）狠抓队伍建设，打造均衡发展的人力资源 1、加强学校班子建设。镇党委政府高度重视教育领导干部的选拔和培养，坚持把提高教育干部素质作为促进教育均衡发展的重要手段，按照选贤任能原则，各片中心小学校长、初中校长公开选拔，经过个人报名、组织考察、登台 演讲等程序，让能力强、水平高、素质好的人走向领导岗位，实现了校长队伍的年轻化、专业化，得到了社会公认。全面实行学校班子成员竞聘上岗制度，能者上、平者让、庸者下，使一批想干事、能干事、干成事的优秀教师走上了学校领导岗位。 2、不断提高教师队伍的整体素质。一是实行学年度考核制度。每年暑期，镇中心学校对全镇中小学学校、校长、教师全面进行学年度考核， 总结工作，分析问题，整改提高，表彰先进。二是抓好中小学教师全员培训。近三年，全镇教师参加校级培训xx余人次，参加县级集中培训xx余人次，参加省市级培训xx余人次。三是强化师德教育。积极开展师德师风集中教育整顿和构建和谐师生关系活动，激发了广大教师爱岗敬业、教书育人的积极性。四是注重补充、优化教师队伍。自xx年以来，我镇吸收、引进资教生xx名，省考县聘教师xx名，有效补充了中小学师资力量，极大优化了教师的知识和年龄结构。 近三年中考，我镇升入xx高中xx人，其中提前批入选素质班xx人，连年位居全区前列。 （三）深化教学改革，推动均衡发展的规范提高 按照市教育局“小学创特色，初中创示范”的办学思路，积极推进素质教育，不断深化教育教学改革，着力提高学生综合素质，教学质量大幅度提高。 在小学阶段，立足抓规范创特色，突出加强“双基”（基本习惯和基本方法）教学，强化养成教育，遵循发展规律，注意培养学生的基本素质。近几年，通过强化开展“比访”活动，教师集体备课，互相借鉴、互相学习，促进个体发展，提升教学水平，逐步实现了校际之间 “优势互补、资源共享”的目标。 在初中阶段，以促进学生健康发展、持续发展、和谐发展为目标，以培养学生良好习惯，创建高效课堂为工作重点，以蹲点包校、跟进指导、培养典型、创办示范为工作策略，全面提高学校办学层次，全面提高教育教学质量。一是以“课改”为杠杆，推进学校内涵发展。坚持“送出去、请进来”二措并举，更新教师理念，开拓教师视野。二是以教研为突破，开展常态化“开门听课”活动。中心学校辅导员、中学校长和教导主任走进课堂，每学期听课xx节以上，和一线教师探索规律、寻求对策，有针对性的帮助他们解决问题，总结并推广教师们的先进经验，共同提高教学水平。三是对口帮扶，促进教师均衡发展。通过同学科教师结对、同堂异构、“名师”讲座等方式，提高了学校