2019-2020年一年级数学上册 0的认识教案 北京版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 0的认识教案 北京版 教学内容： 0的认识 教学目标： 知识目标： 使学生初步理解数0的两个含义，掌握0的写法，能正确书写0。 能力目标： 培养学生的观察能力以及动口、动手和理解的能力。 思品目标： 培养学生学习数学的兴趣，体会数学与生活实际的密切联系。 教学重、难点 重点： 理解0的含义 难点： 掌握0的书写 教学具准备： 教师准备：多媒体课件 学生准备：田格本 教学过程： （一）理解0的第一个含义 1．师：今天树林里要开演唱会，小朋友们你们想去参加吗？（想）几只可爱的小鸟听说了，也非常想去参加，请看大屏幕（出示3只可爱的小鸟）。从中你知道了什么？ 生：我知道树上有3只小鸟。 师：我们接着来看（3只可爱的小鸟分别飞走了）。 把你刚才看到的和同桌的同学说一说。谁愿意说给大家听一听呀？ 生：树林里要开演唱会，一只小鸟高兴地飞走了,第二只小鸟也飞去参加了，还剩最后一只小鸟跟着一起飞去了，树上一只小鸟也没有了。 师：说的多好呀！谁再来说说？ 生：…… 师：你说的真完整！我们看树上原来有3只小鸟，用哪个数来表示？ 生：用3来表示。（出示：3） 师：一只小鸟飞走了，这时小鸟的只数用哪个数来表示呢？ 生：用2来表示。（出示：2） 师：又一只小鸟飞走了，小鸟的只数用几来表示？ 生：用1来表示。（出示：1） 师：最后一只小鸟也飞走了，树上一只小鸟也没有了，用什么