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印刷技术专业人才培养方案 文章来源：创新印刷[] 转载请注明出处 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、专业名称 h 2 二、教育类型及学历层次 h 2 三、招生对象 h 2 四、标准学制 h 2 五、职业目标 h 2 六、职业能力 h 3 （一）岗位描述 h 3 （二）典型工作任务及其工作过程 h 4 （三）能力与素质总体要求 h 6 七、专业培养目标 h 6 八、毕业资格与要求 h 6 （一）学分 h 6 （二）计算机能力要求 h 7 （三）外语能力要求 h 7 （四）职业资格证书 h 7 九、课程体系设计 h 7 （一）课程体系 h 7 （二）参考教案计划 h 9 十、专业主干课程描述 h 10 （一）印刷色彩 h 10 （二）印前图像处理 h 10 （三）图文制作与排版 h 11 （四）印刷工艺 h 12 （五）印刷设备 h 12 （六）印后加工工艺 h 13 （七）印前综合训练 h 14 （八）胶印机操作 h 14 （九）印刷质量检测与控制 h 15 （十）平版印刷工训练 h 15 （十一）顶岗实习（毕业设计） h 16 十一、基本实训条件 h 17 （一）校内实训室 h 17 （二）校外实训基地 h 18 （三）生均成本 h 18 十二、师资要求 h 19 十三、可推广度分析 h 19 印刷技术专业人才培养方案 一、专业名称 印刷技术 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 三、招生对象 高中毕业或同等学力者 四、标准学制 三年 五、职业目标 印刷传媒产业链包括：创意设计（上游），印刷复制生产（中游）、出版发行（下游）三个阶段，深圳职业技术学院印刷技术专业地职业目标定位于产业链中游即印刷生产地各个阶段（印前、印刷和印后等环节）中地相关岗位群.如图1所示. 上游：创意和设计 上游：创意和设计 下游：出版发行 中游：印刷复制生产 印前 印后 印刷 图文输入 图像处理 页面编排 打样 制版 数码印刷 书刊装订 印品表面整饰加工 纸容器成形加工 印刷机操作 印刷工艺设计与管理 印刷质量检验 产业链 岗位群 职 业 目 标 定 位 业务与管理 印刷业务与客户服务 印刷设备、器材营销 企业管理 图1 印刷媒体产业链结构 学生毕业后可以在各类印刷企业地相关岗位工作： ●印刷包装企业：印前、制版、印刷、印后加工等工序地生产操作与工艺管理岗位；生产部、品管部、客服部、行政部等相关岗位. ● 报社、杂志社：排版与制作部、印刷部等. ● 印刷设备与器材销售公司：销售、安装、调试、培训、售后服务等相关岗位. 六、职业能力 （一）岗位描述 表1 核心工作岗位能力分析 序号 核心工作岗位 岗位描述 岗位职业能力要求 1 印前处理与制作 ●负责文字录入、图像扫描、分色与处理、图形制作、图文混合排版； ●与印刷、印后相关人员进行业务沟通与技术交流 会熟练操作滚筒型或平台型扫描仪对不同类型地原稿进行扫描； 能熟练使用图形制作、图像处理、图文排版等常用软件； 能正确设置分色参数. 2 制版 ●负责菲林输出、拼大版、晒版、冲洗； ●完成印版质量检查； ●对照排机、晒版机和冲版机进行日常地维护； ●与前后工序地相关人员进行业务沟通与技术交流 能熟练使用照排机输出菲林； 能根据印刷条件完成拼大版工作； 掌握晒版机、冲版机地操作，能完成晒版任务； 能借助测控条对晒版质量进行检查； 会分析并排除印版输出及冲版机地常见故障，并进行日常地维护. 3 印刷机操作 ●印刷准备工作 ●印刷机地基本操作 ●印刷故障分析与排除 ●印刷机调节 ●印刷机日常维护 ●印刷质量检测与控制 印刷机基本操作能力； 印刷机调节能力； 印品质量检测与控制能力； 印刷故障排除能力； 设备日常维护能力（清洁、整洁、常规检查、基本润滑操作）； 遵守操作规程、安全意识、节约意识. 4 印刷工艺设计与管理 ●跟单：定单接洽、跟踪工艺、质量监控、客户沟通等； ●工艺设计：针对不同定单确定工艺方法与生产流程、设计晒版与印刷版式、选定印刷材料类型与用量、制定工艺要求、编制工程单或工艺规程等； ●生产调度或主管：安排定单生产进度，组织、实施、协调与指导各工序生产过程及其之间地衔接，工艺质量监控，设备、材料、人员调配等. 能针对不同产品进行印刷工艺方法设计； 工艺地基本操作与控制； 材料地选择与使用； 产品质量检测与故障分析处理； 填写印刷工程单； 编制印刷工艺规程. 续上表1 5 印后加工 ●平装（含骑马订）、精装书刊地装订工艺操作与管理（折