2019-2020年一年级数学上册 1-5的认识3教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 1-5的认识3教案 人教新课标版 教学目标： 知识目标：使学生进一步理解加法的意义，会读加法算式，弄懂计算过程，理清思路。 能力目标：培养学生的观察能力和动手操作能力。 思想目标：培养学生团结友爱、学会倾听别人说话，合作学习的良好习惯。 教学重点： 进一步认识加法的意义，正确读加法算式，弄懂计算过程。 教学难点： 利用数的分解组成，正确地计算5以内的加法。 教学具准备： 小圆片、小棒、小黑板 课时：1课时 教学过程： 一、复习： 1、拍手接力游戏 2、看图说图意，并列式计算 3、复习5以内数的组成 二、新授： 1、出示画图小黑板：树上有3只鸟，飞来了2只 根据这幅图，你能提什么问题呢？ 2、那么你怎么列式呢？先和小组里的小朋友说一说，再指名回答，请学生上来板书列式。 3、小组内交流：“3+2” 4、汇报情况：指名小老师上来教大家计算的过程（提倡算法多样化，教师可以有意识请想法不同11的学生上来说一说） 5、抽象出计算过程：引导学生如果不看图，不数手指，你会计算“3+2” 6、用小圆片摆出用加法算的图，让学生在小组内用类似的方法学习。 并汇报学习结果，能完整地说出计算过程。 7、同桌让一人任意说出一个加法式子，学生先和同桌交流计算过程。然后指名你认为你同桌方法好的介绍给大家听。 三、练习： 1、P24做一做第1、2题 学生先说想法，或先动手摆一摆