课件：生长发育与健康评估PPT课件.ppt

五大智能测评 月 龄 能区 5个月 6个月 7个月（关键年龄） 8个月 大运动 独立头身前倾 仰卧翻身 独坐自如 双手扶物可站 语言 对人及物发声 叫名字转头 发dada,mama音无所指 模仿声音 社交行为 见实物兴奋 会躲猫猫 对镜有游戏反应 懂得成人面部表情 精细动作 抓住近处玩具 会撕纸 耙弄小丸 试图取第三块方木 适应能力 拿住一块方木注视另一块 玩具失落会找 方木换手 有意识地摇铃 月 龄 能区 9个月 10个月（关键年龄） 11个月 12个月 大运动 会爬 拉栏站起 独站片刻 独站稳 语言 会欢迎、再见 模仿发语声 有意识地发一个字的音 要东西知道给 社交行为 表示不要 懂得觉见物及人的名称并会表示 懂得“不” 穿衣知配合 精细动作 拇食指捏小丸 拇食指动作熟练 打开包方木的纸 全掌握笔留笔道 适应能力 方木对敲 拿掉扣方木的杯子玩方木 方木放入杯中 盖瓶盖 月 龄 能区 15个月 18个月（关键年龄） 21个月 24个月（关键年龄） 大运动 独立自如 扔球无方向 扶栏上楼 双足跳离地面 语言 会指眼、耳、鼻、口、手 说10个字音 说3—5个字的句子 说两句以上儿歌 社交行为 会脱袜子 白天会控制大小便 开口表示个人需要 说常见物用途 精细动作 从瓶中拿到小丸 模仿画道道 玻璃丝穿扣眼 穿扣后拉过线 适应能力 翻书两次 方木搭高4块 方木搭高7-8块 一页页翻书 运动发育落后警告信号 4月 头部不能控制 6月 不能翻身 9月 不能独坐 18月 不能走 三、小儿发展中的常见问题 (一) 体格生长偏移 1. 低体重 2.矮身材 3.消瘦 4.体重过重 三、小儿发展中的常见问题 (二)心理行为异常 1.屏气发作 2.吮拇指、咬指甲癖 3.小儿擦腿综合征 4.遗尿症 5.学习困难 6.攻击性行为 7.破坏性行为 8.其他：语言发育迟缓、智力低下、抑郁、焦虑等 心理行为异常 屏气发作 为呼吸运动暂停的一种异常行为，常在发怒、恐惧等情绪急剧变化时出现。 多见于6-18月婴幼儿。 婴幼儿性格多暴躁、任性、好发脾气 家长应避免粗暴打骂，尽量不让孩子有机会哭闹、发脾气。 吮拇指癖、咬指甲癖 不同年龄有不同心理表达。 长时间可影响牙齿、牙龈及下颌发育。 习惯性会阴部摩擦运动 通过会阴摩擦引起兴奋的一种行为障碍。多在睡觉前后或独自玩耍发生； 注意会阴卫生，尽早使用封裆裤，转移注意力。 遗尿症 2-3岁已能控制排尿，5岁仍发生不随意排尿为遗尿症。 首先排除疾病因素，全面了解患儿情况，建立信心，指导合理安排生活和坚持排尿训练。 学习困难 攻击性行为 破坏性行为 四、游戏在生长发育中的作用 一、各年龄阶段游戏的发展特点 婴儿期的游戏主要是通过抓握、抱持、爬行和走等来探索世界。 幼儿和学龄前儿童则主要是运用玩具的阶段。 学龄期对玩具的兴趣降低，而喜欢运动和戏剧性的游戏。 青春期则常运用想象 选择玩具时要注意： 适应孩子的年龄及其生长发育的特殊需要 注意玩具的安全性 玩具应易洗，耐用，易抓握，大小和重量适宜，边缘平滑等 二、游戏的功能 促进感觉运动发展 促进智力发展 增强社会化意识 增强小儿体格 创造性的培养 增强自我认同 促进道德价值观发展 治疗性价值 运动发育 孩子的发展离不开父母的鼓励 用心呵护宝宝的主动探索意识 宝宝具有主动探索世界的能力，强调家长在其中的参与作用，给宝宝在不同的阶段创造一些合适的条件，给与宝宝练习的机会，使宝宝在运动技能上能够发挥出他最大的潜力，为他将来各种能力的获得铺路搭桥。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 。若在胎儿或婴儿期甲状腺功能减退，甲状腺激素分泌不足，则会使长骨生长停滞和神经系统发育障碍，以致身材短小、大脑发育不全、智力低下，称“呆小症”。呆小症必须及早治疗，在出生后三个月左右即应开始补充甲状腺激素，过迟难以生效。发生在幼年或成年时期的甲状腺激素缺乏症，叫“粘液性水肿”，表现为皮肤及内脏组织细胞间质中有大量粘蛋白沉淀，由于粘蛋白的亲水性很强，可吸收大量水分而形成水肿。患者神经系统兴奋性和代谢率均低于正常，出现表情淡漠、反应迟钝、记忆力差、嗜睡、心率慢、低体温等症状。 * * * * 神经反射的发育 出生时存在而后逐渐消失的反射： （1）觅食反射 （2）吸吮反射 （3）握持反射 （4）拥抱反射 二、神经心理行为发育评估