黔南民族师范学院小学数学教育学课件 小数和百分数.pptVIP

小数和百分数 小数的概念 1、复习4321＝4×103＋3×102＋2×10＋1 2、十进分数――十进分数的分数单位――自然数计数单位和十进分数单位序列 十进分数可表示成不同计数单位的数之和的形式 3、小数定义 小数（有限）实际上是十进分数，小数点作用是定位 4、整数是特殊的分数 5、小数数位顺序表 6、读法 小数的性质 1、小数末尾的0 2、移动小数点的位置所引起的小数大小的变化 三、小数大小的比较 四、小数教学中对小数概念的表述 小数的加法和减法 十进制的位置原则记数，从而推出计算法则与整数类似 相同数位上的数相加减――小数点对齐 由本质是十进分数的小数加、减运算性质与整数加减法性质相同 小数的乘法和除法 仿照整数乘除法则计算，关键是小数点问题 三、有限小数与无限小数 除不尽――无限小数――有限小数 近似数 1、准确数和近似数 2、近似数的截取方法 （1）四舍五入法 （2）进一法 （3）去尾法 化分数为小数 化分数为有限小数 （1）、分数能化成有限小数的充要条件 （2）、化分数为有限小数的方法 ①先改写为十进分数 ②用除法计算 化分数为循环小数 （1）循环小数 （2）化分数为纯循环小数（证明部分由学生自学，教师指导） （3）化分数为混循环小数（证明部分由学生自学。教师指导） 概括小结 分数、小数四则混合运算。 一般性 ： 加、 减 分数化小数