黔南民族师范学院中学数学教学论课件第五章 中学数学教材分析.pptVIP

第五章 中学数学教材分析 §5.1 中学数学课程内容的选择 §5.2 九年义务教育《数学课程标准》的内容领域 §5.3 普通高中《数学课程标准》的内容框架 §5.4 数学课程内容的编排原则 第五章 中学数学教材分析 §5.1 中学数学课程内容的选择 §5.2 九年义务教育《数学课程标准》的内容领域 §5.3 普通高中《数学课程标准》的内容框架 §5.4 数学课程内容的编排原则 * * * * 一、教学目的： 通过对中学数学课程内容的选择标准的研究，使学 生了解《全日制义务教育数学课程标准》的内容领域在 各个学段中“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、 “实践与综合应用”四个领域的内容标准及与传统内容的 变化。对《普通高中数学课程标准》的内容框架，以及 数学课程内容的编排原则有较为深入的认识。 二、教学重点、难点与关键： 数学课程内容选择标准、内容编排原则、课程标准 的基本框架。 三、教学方法： 讲授、讨论与阅读讲义和中数教材相结合。 四、教材分析： 本章主要介绍中学数学课程内容的选择标准、《全 日制义务教育数学课程标准》的内容领域在各个学段中 “数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合 应用”四个领域的内容标准及与传统内容的变化、《普通 高中数学课程标准》的内容框架