绿色高校可持续发展指标构建研究-工商管理专业毕业论文.docxVIP

独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的 研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果，也不包含为获得 天津大学 或其他教育机构的学位或证 书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中 作了明确的说明并表示了谢意。 学位论文作者签名： 签字日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 天津大学 有关保留、使用学位论文的规定。 特授权 天津大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。 (保密的学位论文在解密后适用本授权说明) 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 摘 要 评价绿色可持续发展高校的建设情况是考核高校响应国家政策号召力度和 自身环境和教学水平的重要手段，也将为在科学发展观指导下建设环境友好型、 资源节约型社会提供相应的文化基础和理论依据。构建一套符合国内实际情况的 指标体系，为更好地指导高校开展可持续发展工作已成为当务之急。 本文在研究国内外该领域发展情况时发现，各国文献着笔点主要于高校环境 可持续发展，而对于高校评估指标体系当中重要组成部分如：教育、科研及运营 管理方面的考核指标体系尚未系统化。上述评估部分当中的指标需定性判断，而 国内在该领域研究成果中并未有定性转换为定量的评价方法，这样就无法对现有 高校在执行可持续发展理念，构建绿色校园过程中做出合理的评价，并难以给出 科学的指导意见。 为克服当前指标体系缺陷，本文将绿色和可持续发展两个近似概念加以思路 上的区分；把生态环境和校园环境纳入绿色层面，把高校教育教学和运营管理纳 入可持续发展层面。通过文献归纳、德尔菲、层次分析等方法搭建三层指标构成 体系，并分别给出各个指标的最佳值、计算公式和统计口径，即使在定性指标处 理上，也均给出了定量转化方法，以真正实现评价指标的科学性、公平性和可操 作性。 关键词： 绿色校园 可持续发展高校 层次分析法 指标构建 ABSTRACT The evaluation of the sustainable development situation of green university has become an important measure to reflect the ability to implement the national policy and academic level for a university as well as cultural and theoretical foundation for the establishment of environment friendly and resource-saving society under the guidance of the scientific concept of development. What is more, it is also an urgent task to build up a set of indicator system that suits the current domestic situation and leads the sustainable development strategy for universities. After referring to a great amount of materials regarding domestic and internation- al situation, it is also pointed out in the paper that most literatures only focus on the development environment of universities and lacks in the generalization of evaluation indicators over major elements such as education, scientific research and management. Although there have existed some qualitative judgments over the evaluation, the measures of transforming qualitative research into quantitative research is