俞凤叠数学一年级上册整理与复习教学设计.docxVIP

数学一年级上册整理与复习教学设计 一、 教材分析： 这部分内容主要是通过对本学期内容进行全面的复习和整理，帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识。提高计算能力和解决问题的能力。教材大致可以分为四个部分：（1）第1—5题主要复习认数、认识钟表、认识物体以及简单的统计方法。（2）第6—10题主要复习10以内的加、减法。（3）第11—14题主要复习20以内的进位加法。（4）第15—18题主要是综合应用所学的知识解决一些简单的实际问题。 二、 教学理念： 《数学课程标准》指出，教师应激励学生学习，关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立自信。 三、 教学目标： 1、 使学生进一步认识20以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。 2、 使学生在具体的活动中，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，认识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。 3、 使学生在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。 四、 课时安