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- 2019-05-13 发布于广东
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第八讲英语课堂教学原则 Teaching Principles 一、学生为中心原则Student-centred principle 学生为主体,教师为主导 大部分教学时间为学生所控 教学活动符合学生实际 根据学生情况取舍教材内容 二、合理目标原则Reasonable Objective Principle 目标分为总体目标、学段目标(小学、初中、高中)、学年目标、学期目标、单元目标、课时目标。 目标制定要符合学生实际 长远目标和现实目标相结合 三、教学活动的有效原则Effective Principle 课堂教学充满了活动,任何活动都要有指向教学目标。 分析下面活动:唱与教学无关的歌曲、活动与教学主题无关、多个学生手执苍蝇拍,击打黑板上教师念到的单词、描述人物形象,教师现场为学生照相等。 四、真实原则Realistic Principle 指教学中应用语义真实、语境真实、语用真实的教学材料。 分析某教师课堂举例的真实性:“ I met a boy whom my father knew.” 教师目的是列举一个whom引导的定语从句,然而忽视了语言学习的真实语言原则。 五、英语组织课堂原则Classroom English Principle 最大限度使用英语组织教学 课堂用语简单化 营造英语语言氛围 不能把不能使用英语组织教学归咎于学生基础差 六、激励原则En
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