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- 2019-05-13 发布于广东
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17ICCE 4.1.1 化学教学设计的基本任务和基本类型 4.1.1 化学教学设计的基本任务和基本类型 4.1.1 化学教学设计的基本任务和基本类型 化学教学方法的三维结构 * 化学教学论 第 4 章 化学教学设计与教学方法 第 4 章 化学教学设计与教学方法 4-1 教学设计的基本思路 4-2 现代化学教学设计概说 4-3 化学教学设计的理论要素 4-4 化学教学方法 4-5 化学实践活动的设计 4-6 化学教学设计案例 4-1 教学设计的基本思路 4.1.1 化学教学设计的基本任务和基本类型 4.1.2 化学教学设计的逻辑发展 4.1.3 化学课程与教学论的学科定位 化学学科课程教学设计的基本任务: 在对来自于哲学、教育科学、心理科学、学习科学、行为科学等方面的一般理论以及化学学科知识进行整合的基础上,结合化学教学实践经验,在头脑里形成有关的设想和理念,制定化学教学工作的具体方案. 2种基本类型: 一种是从教育技术学角度研究有关的工作步骤和规范,一般并不涉及具体的教育教学理念和内容,纯属于技术性研究。 另一种则涉及教育教学理念和具体的教育教学内容,属于认知—技术的综合性研究。 基本类型一种是从教育技术学角度研究有关的工作步骤和规范,一
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