课件：父母教养方式与孩子的心理健康.ppt

二、教养方式对儿童心理发展的影响 童年期： 焦虑、退缩和抑郁 缺乏自信心与主动性 男孩易怒、攻击性强 女孩依赖性强，面对 挑战采取回避的态度 青春期： 心理适应能力不如民主型，学业成绩平平 童年期： 情绪愉悦，自我控制力强 独立自主（女孩） 合作性高（男孩） 青春期： 高水平自尊 道德意识高 社会适应好 学业成就高 人际关系和谐 民主型 专制型 二、教养方式对儿童心理发展的影响 童年期： 社会交往能力存在缺陷，攻击性强 青春期： 为人冷漠、孤僻、不顺从、自傲、目中无人、自以为是 、不爱交谈 较差的自我控制能力和学业成绩 容易误入歧途，如沉迷网游、犯罪、吸毒 童年期： 冲动、反抗和叛逆 对成人既苛刻又依赖 责任心差，做事容易半途而废、自私、任性 同伴间合作意识差 青春期： 较差的自我控制能力和学业成绩 容易误入歧途，如沉迷网游、犯罪、吸毒 放纵型 忽视型 民主型 （权威型） 父母向孩子提出合理的要求和限制。父母对孩子表现出热忱和关心，耐心倾听孩子的观点，并鼓励孩子参与家庭决策。 崇尚个人自由的美国都呼吁做规矩要从婴儿出生就开始。规矩是迟早要做的，越早做，所付的代价越小而收益越大。规矩与爱要统一。 三、如何实施民主型的教养方式 在没有规矩的爱中长大， 孩子失去了感恩； 没有爱的规矩中长大， 孩子学会了自卑； 在没有规矩也没有爱中长大， 孩子失去了敬畏； 在规矩和爱中长大， 孩子学会了谦卑和自信。 当小孩子犯错时，你通常会怎么做？ 案例：“刘先生与他的孩子” 真正的规矩是体现爱的规矩， 真正爱是带有规矩的爱 怎样给孩子订立规矩 培养孩子对规矩的敬畏之心 做规矩需要树立权威 做规矩不能随便 做规矩需要有惩罚 为人父母的基本原则 一、不占有原则 二、情商先于智商的原则 三、和孩子共同成长的原则 Q1:孩子丢三落四怎么办？ 不提醒、不帮忙、不管他！ Q2:孩子花钱如流水？ 对帐本！多花的钱，就扣回来！教会孩子，多花的每一分钱都是父母的。 Q3:孩子不好好吃饭，怎么办？ 不好好吃饭，就得挨饿！ Q4:小孩抢玩具，怎么办？ 先到者先得，不然都别玩！教会孩子，社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。 Q5:孩子拖拖拉拉就是不睡？ 说定时间，绝不妥协！父母破坏规则，孩子就会轻视规则。 你从小在家接受的是哪种教养方式？可以为父母的教育提几点建议吗？ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 内容提要 父母教养方式的内涵及分类（重点） 父母教养方式对儿童心理发展的影响 如何实施科学的教养方式（难点） Page ? * 教养方式是指父母在抚养、教育子女的过程中采取的手段和方法，是父母教养的态度、行为和非言语表达的集合。 一、什么是父母的教养方式 父母教养方式类型： 民主型（权威型） 专制型（独裁型） 放纵型（溺爱型） 忽视型（忽略型） 案例一： 刘微是高三的一名女生，爱好广泛，善于交际，喜欢体育运动，会打太极拳、书法、钢琴。每个爱好都小有成就，学习成绩在重点高中也是名列前茅，是父母所期望中品学兼优的学生。　 刘微从小体弱多病，从五岁的时候在父亲的陪伴下，天天坚持晨练，风雨无阻，一直坚持到孩子上了小学。在锻炼的三年里和孩子愉快地沟通，解答孩子的提问。孩子从小在学习时，我们就不陪在她的旁边，但我们的习惯是在别的房间看书。因为上午孩子用脑很多，早餐我们总是做孩子喜欢吃的食物，让孩子早餐吃饱。 父母教养方式类型： 民主型 （权威型） 父母向孩子提出合理的要求和限制。父母表现出热忱和关心，耐心倾听孩子的观点，并鼓励孩子参与家庭决策。 案例二： 王淼是一个平时少言寡语的小女孩，上课从来不讲话，却也从不发言。可是有一段时间，她竟然接连好几天没做作业。于是老师亲自在放学时到校门口请其家长来谈谈。老师刚跟她妈妈说了一句：“王淼这几天作业一直没有完成。”话还没说完，她妈妈就冲上前，“啪”地使劲打了王淼一巴掌，自己马上也红了眼眶。 原来她妈妈是个文盲，自己深深感受到了没有知识的苦处。她希望女儿能够成才，为她争口气。对孩子说只要被老师批评，就绝不饶她。平时只要王淼学习上有退步，就对她不是打就是骂。这次她作业没完成又害怕妈妈发现会骂她，就只好偷偷躲在卫生间里补，但时间不够，没有做完。 父母教养方式类型： 专制型 （独裁型） 父母向孩子提出要求和限制，希望孩子无条件服从。他们不愿与孩子协商而是强迫孩子执行，如果遇到反抗