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笃学教育高三物理复习《机械能》 二.典型例题分析 （1）判断力对物体是否做功 例题一：在斜面上放置一质量为m的物体，用力F推斜面在水平面内匀速运动，则m受到的 各力对m做功分析？ 1?下面列举的哪几种情况下所做的功是零（ ） 丿乍/ 匚 a.卫星做匀速圆周运动，地球引力对卫星做的功 『— 平抛运动中，重力对物体做的功 举重运动员，扛着杠铃在头上的上方停留10s,运动员对杠铃做的功 木块在粗糙水平而上滑动，支持力对木块做的功 2.如图所示，木板可绕固定的水平轴0转动。木板从水平位置防缓慢转到0B位置，木板 上的物块始终相对于木板静止。在这一过程屮，物块的重力势能增加了 2J。用表示物块 受到的支持力，用表示物块受到的静摩擦力。在这一过程屮，以下判断正确的是（ ） 和〃对物块都不做功 厂I十 对物块做功为2J, 对物块不做功 ”一一二二二 对物块不做功，仃对物块做功为2J , 0 A 和对物块所做的总功为4J 例题二：小物块位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上，从地面上看，在小物块沿 斜面下滑的过程中，斜面对小物块的作用力（ ）。 A.垂直于接触而，做功为零; 垂直于接触面，做功不为零； 不垂直于接触面，做功不为零; D.不垂于接触面，做功不为零。 B. C. （2）特殊力做功的计算 例题三：质量为M的均匀木板长为L在最低点施加力F,使木板由竖直方向转动（）时，F和 板的重力所做的功为多少？ 2.如图（a）所示，一根质量为M的链条一半放在光滑的水平桌面上，另一半挂在桌边, 将链条由静止释放，链条刚离开桌面时的速度为“。然后在链条两端各系一个质量为的 小球，把链条一半和一个小球放在光滑的水平桌面 上，另一半和另一个小球挂在桌边，如图（b）所示。 乂将系有小球的链条由静止释放，当链条和小球刚 离开桌面时的速度为巾（设链条滑动过程屮始终不 离开桌面）。求： 图（b） f L （1） 图（a）屮链条从开始时刻到离开桌子边缘时的过程屮重力的功 （2） 图（b）中链条从开始时刻到离开桌子边缘时的过程屮系统重力的功 （3） 比较V】和V2的大小（利用动能定理和连接体的速度关系求解） 3. 一质量不计的直角形支架两端分别连接质量为m和2m的小球A和B.支架的两直角边 长度分别为2L和L,支架可绕固定轴0在竖直平面内转动，如图所示.开始时0A边处于水 平位置，rtl静止释放，不计任何阻力.转动屮杆0A绕0点转45°时，AB系统的重力做 功 ° 例题四：如图所示，A B和C D为半径为広1 m的1/4圆弧形光滑轨道，B C为一段长2m 的水平轨道.质量为2 kg的物体从轨道A端市静止释放，若物体与水平轨道B C间的动摩 擦因数为0.1,求：(1)物体第1次沿CD弧形轨道可上升的最大高度.(2)物体最终停下 来的位置与B点的距离。 1?一个质量m = 2.5kg的物体，由于受到一个水平力F=8N的 作用，在水平面上沿着x轴做直线运动，其位移与时间的 关系是x = 16t-2t2,式中x以米为单位，t以秒为单位.从 开始运动到5s末物体所经过的路程为 m,水平力F 所做的功为 Jo克服摩擦力的功 J 例题五：如图所示，质量相同的物体分别自斜面AC和BC的顶端由静止开始下滑，物体与两斜 面I可的动摩擦因数相同，物体滑至斜面底部C点时的动能分别为Ea 和Eb下滑过程中克服摩擦力所作的功分别为W,和Wb则( ) EaEb, Wa=Wb B. E,fEb, WaWb C. EaVEb, WaWb D. E,、Eb, WaWb 1?当前，高楼遇险逃生措施及训练引起高度关注。有人设想在消防 云梯上再伸出轻便的滑竿解救受困人员，解决云梯高度不够高的问 题。如图所示，在一次消防演习屮模拟解救被困人员，为了安 全，被困人员使用安全带上挂钩挂在滑竿上从高楼A点沿滑 杆下滑逃生。滑杆由AO、0B两段直杆通过光滑转轴在0处 连接，将被困人员和挂钩理想化为质点，且通过0点的瞬间 没有机械能的损失。A0长为厶=5m, 0B长为厶2“0m。竖直 墙与云梯上端点B的间距滑杆A端用挂钩钩在高楼 的固定物上，可自由转动。B端用钱链固定在云梯上端。挂钩 与两段滑杆间动摩擦因数均为//=0.8,若测得0B与竖直方向夹角为53。。(g=10m/s2) (1)求被困人员在滑杆A0上下滑时加速度的大小及方向。(sin37—0.6, cos37°=0.8) (2)物体从A到B的过程中重力的功和克服摩擦力的功。 ▲例题六：如图所示，传送带保持V= 4m/s的速度水平匀速运动，将质量为lkg的物块无初 速度地放在A端，若物块与皮带间动摩擦因数为0. 2, A、B两端相距6m,则物块从A到B 的过程中,则: 皮带摩擦力对物块所作的功为多少？ 产生的摩擦热又是多少？ 传送带的电动机做的功是多少？ D.