短期多次蓝光照射对新生儿黄疸治疗的有效性及护理方法.docVIP

短期多次蓝光照射对新生儿黄疸治疗的有效性及护理方法.doc

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短期多次蓝光照射对新生儿黄疽治疗的有效性及护理方法 陈玉萍 广东省德庆县德城镇龙母大街妇幼保健院儿科广东德庆526600 【摘要】目的:探究短期多次蓝光照射对新生儿黄疽治疗的有效性及护理方 法。方法:择取我院自2014年8月至2015年8月收治的120例黄疽患儿, 将患儿随机分为两组,分别为治疗组和参照组,两组各60例患儿,对两组患儿 行以不同时间的短期多次蓝光照射治疗以及不同的护理方法。参照组采用连续 16h的常规方法治疗,行常规的护理干预;治疗组采用8h多次蓝光照射治疗, 行优质护理干预,并对比两组患儿治疗效果以及患儿家属的护理满意程度。结果: 两组患儿治疗效果均较好,治疗组的治疗效果较佳,两组的对比有统计学意义, 有可比性(Plt;0.05);治疗组患儿家属对护理的满意程度较高,而参照组患儿 家属对护理的满意程度相对较低,两组的对比有统计学意义,有可比性 (Plt;0.05)。结论:短期多次蓝光照射治疗方法对于黄疽疾病的治疗效果较佳, 值得应用。 【关键词】黄疽;短期多次蓝光照射治疗;临床分析 【中图分类号】R657.6+3【文献标识码】A【文章编号】2096-0867 (2015) -05-044-01 黄疽疾病是新生儿中常见的疾病,会给患儿带来巨大的痛苦。现在临床上 治疗的主要方式为蓝光照射治疗,该治疗方法的效果较佳,但是不同时长与频 率下的蓝光照射治疗得到的治疗结果也是不同的[1]。木文对短期多次蓝光照射 治疗黄疽的临床效果进行探讨,并得出结论。 1资料与方法 1.1 一般资料 择取我院自2014年8月至2015年8月收治的120例黄疽患儿,将患儿 随机分为两组,分别为治疗组和参照组,两组各60例患儿,对两组患儿行以不 同吋间的短期多次蓝光照射治疗以及不同的护理方法。参照组采用连续16h的 常规方法治疗,行常规的护理干预;治疗组采用8h多次蓝光照射治疗,行优 质护理干预。治疗组患儿60例,胎龄:28-45周,平均(37.96plusmn;5.32) 岁;性别:男32例,女28例;入院时间:l-10d,平均(7.73plusmn;3.24) 天。参照组患儿60例,胎龄:28-45周,平均(36.84plusmn;4.79)岁;性别: 男41例,女19例;入院吋间:1-lld,平均(6.23plusmn;2.56)天。两组患 儿的一般资料没有差异,无统计学意义(Pgt;0.05),可比。 1.2方法 对两组患儿行以不同吋间的短期多次蓝光照射治疗以及不同的护理方法。 参照组:对参照组患儿采用连续16h的常规方法治疗,一天一次,以3天 为一疗程,共治疗两疗程,行常规的护理干预。治疗组:对治疗组患儿采用8h 多次蓝光照射治疗,一天两次,每次之间的间隔为4h,以3天为一疗程,共治 疗两疗程,行优质护理干预。对患儿的家属行以健康知识教育,提升患儿家属 对疾病的认知,帮助医护人员进行护理工作。为患儿布置病房,提供一个温馨 良好的医疗环境[2】。 1.3临床观察指标 对两组患儿的治疗冇效率以及患儿家属的护理满意程度进行对比。 治疗有效率分为三个标准,分别为显效、有效以及无效。总的治疗有效率= 显效率+有效率。 患儿家属的整体护理满意程度分为三个标准,分别为非常满意、满意以及 不满意,总的护理满意率=非常满意率+满意率[3】。 1.4统计学方法 研究针对我院收治的120例黄疸患儿,临床数据均以SPSS21.0软件包进行 检验,计数资料以(n,%)表示,并以chi;2检验。若两组患儿研究所得的数 据经过统计计算为Plt;0.05,则表示结果具有统计学意义。 2结果 2.1对比两组患儿的治疗效果 在本次研究中,治疗组患儿60例,显效的患儿为22例,占总例数的36.67%, 有效的患儿为38例,占总例数的63.33%,无治疗无效者,总有效率为100%; 参照组患儿60例,显效的患儿为14例,占总例数的23.33%,奋效的患儿为 42例,占总例数的70.00%,无效的患儿为4例,占总例数的6.67%,总有效 率为 93.33%。P 值=0.04190.05, chi;2=4.3158。 2.2对比两组患儿家属对护理的满意程度 在本次研究中,治疗组患儿60例,非常满意患儿家属为35例,占总例数 的58.33%,满意患儿家属为25例,占总例数的41.67%,无不满意患儿家属, 总的护理满意率为100%;治疗组患儿家属为60例,非常满意患儿家属为24例, 占总例数的40.00%,满意患儿家属为31例,占总例数的51.67%,不满意患 儿家属为5例,占总例数的8.33%,总的护理满意率为90.24%。P值=0.0224 0.05,chi;2=5.2174o 3讨论 在本次实验中,两组患儿的治疗效果均较佳,治疗组的治疗有效率较高; 治疗组患儿的总有效

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