美国政府保障特殊教育机会均等的教育法规分析-比较教育学专业毕业论文.docx

（一）我国还需要加强特殊教育的制度建设 35 （二）我国政府要继续加大对特殊教育的投入，完善资助体制 36 （三）我国也需要加强对特殊教育实施效果的监控力度 36 （四）鼓励地方政府采取多元化的途径来促进特殊教育的发展 37 结语 38 参考文献 III 后记 VII 攻读硕士期间发表的论文 IX I I 中文摘要 随着我国社会经济的发展和实现教育公平进程的加快，弱势群体的教育问 题日益突显。如何建立、健全与我国实现教育公平发展步伐相吻合、有利于促进 社会残疾儿童学生接受教育的政策体系，是我国教育改革发展中迫在眉睫的问 题。 从全球特殊教育发展的趋势看，通过立法实施特殊教育己成为各国教育决 策的一个重要组成部分，并成为衡量一个国家残疾人教育需要是否得到满足、参 与机会是否平等、是否享受平等人权的基本尺度。美国作为世界上特殊教育走在 世界前列的发达国家,长期以来就注重通过立法来保障残疾人的平等权利。美国 在1975年通过了具有里程碑式意义的《所有残障儿童教育法》，彻底改变了二十 世纪美国教育的面貌。 本研究以二十世纪以来美国特殊教育法律发展为线索，追溯美国特殊教育政 策发展进程，通过梳理各个时期的重要政策归纳出美国政府保障特殊教育机会均 等的政策法规主要有宪法、法律、法规、宪法判例四种，并对不同类型和美国当 今最新的特殊教育改革举措进行考察研究。通过分析其最新政策发展动态得出特 殊教育政策实施所取得的成效有扩大了特殊教育的服务独享、缩小了特殊学生的 学业成绩差距。在此基础上，立足于我国保障教育机会均等的特殊教育政策法规 的现状，提出有针对性的政策建议，以满足广大残疾儿童的需求，提高我国特殊 教育质量。因此，借鉴发达国家的先进经验，取长补短，是我国实现教育公平的 需要，也是时代发展之必需。 关键词：美国； 残疾儿童教育；教育机会均等；特殊教育政策法规 II II Abstract With the development of our social economy and the speeding up of process for realizing fair education .The education of the disadvantaged groups are highlighted. How to establish and improve the education policy and regulation system that is suitable for the steps of development for realizing fair education and promote education for disability children in our country is the immediate problem in our education reform. Look from the global development trend of the special education, by means of legislation to implement special education already became an important part of the education policy in every country. At the same time, it has become a basic measure of a national education for the disabled needs are satisfied, participation opportunity is equal, whether the basic criterion for equal human rights. America as one of the world developed countries its special education is the most developed in the world .For a long time The United States pay attention to protect the equal rights of the disabled by the law. The United States passed landmark significance of Education for All Handicapped Children Act of 1975 in 1975 .It completely changed the face of the education in twentieth cen