浙江高考数学大一轮复习第四章导数及其应用第2节导数与函数的单调性课件.pptxVIP

考试要求　1.了解函数的单调性与导数的关系；2.能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间.;知 识 梳 理;2.利用导数求函数单调区间的基本步骤是： (1)确定函数f(x)的定义域； (2)求导数f′(x)； (3)由f′(x)＞0(或＜0)解出相应的x的取值范围.当f′(x)＞0时，f(x)在相应的区间内是单调递增函数；当f′(x)＜0时，f(x)在相应的区间内是单调递减函数. 一般需要通过列表，写出函数的单调区间. ;3.已知单调性求解参数范围的步骤为： (1)对含参数的函数f(x)求导，得到f′(x)； (2)若函数f(x)在[a，b]上单调递增，则f′(x)≥0恒成立；若函数f(x)在[a，b]上单调递减，则f′(x)≤0恒成立，得到关于参数的不等式，解出参数范围； (3)验证参数范围中取等号时，是否恒有f′(x)＝0.若f′(x)＝0恒成立，则函数f(x)在(a，b)上为常数函数，舍去此参数值. ;[常用结论与易错提醒] (1)解决一次、二次函数的单调性问题不必用导数. (2)有些初等函数(如f(x)＝x3＋x)的单调性问题也不必用导数. (3)根据单调性求参数常用导数不等式f′(x)≥0或f′(x)≤0求解，注意检验等号. (4)注意函数、导函数的定义域. ;基 础 自 测;2.函数f(x)＝ex－x的单调递增区间是(　　) A.(－∞，1] B.[1，＋∞) C.(－∞，0] D.(0，＋∞) 解析　令f′(x)＝ex－10得x0，所以f(x)的递增区间为(0，＋∞). 答案　D ;3.函数y＝f(x)的导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则函数y＝f(x)的图象可能是(　　);解析　利用导数与函数的单调性进行验证.f′(x)＞0的解集对应y＝f(x)的增区间，f′(x)＜0的解集对应y＝f(x)的减区间，验证只有D选项符合. 答案　D ;4.(2019·镇海中学月考)函数f(x)＝x－ln x的单调减区间为________.;即f′(x)＞0，∴f(x)在(0，e)上单调递增， ∴f(a)＜f(b). 答案　f(a)＜f(b) ;答案　(1，＋∞)　(－∞，0)和(0，1);令f′(x)＝0， 解得x＝0，x＝－1或x＝－4. 当x－4时，f′(x)0，故f(x)为减函数； 当－4x－1时，f′(x)0，故f(x)为增函数； 当－1x0时，f′(x)0，故f(x)为减函数； 当x0时，f′(x)0，故f(x)为增函数. 综上知，f(x)在(－∞，－4)和(－1，0)内为减函数，在(－4，－1)和(0???＋∞)内为增函数. ;规律方法　确定函数单调区间的步骤： (1)确定函数f(x)的定义域； (2)求f′(x)； (3)解不等式f′(x)0，解集在定义域内的部分为单调递增区间； (4)解不等式f′(x)0，解集在定义域内的部分为单调递减区间.;答案　(1)B　(2)C;(2)函数f(x)的定义域为(0，＋∞).;f′(x)＜0，函数f(x)在(0，＋∞)上单调递减.;所以 x∈(0，x1)时，g(x)＜0，f′(x)＜0，函数f(x)单调递减； x∈(x1，x2)时，g(x)＞0，f′(x)＞0，函数f(x)单调递增； x∈(x2，＋∞)时，g(x)＜0，f′(x)＜0，函数f(x)单调递减. 综上可得： 当a≥0时，函数f(x)在(0，＋∞)上单调递增； ;规律方法　利用导数研究函数的单调性的关键在于准确判定导数的符号，当f(x)含参数时，需依据参数取值对不等式解集的影响进行分类讨论.分类讨论时，要做到不重不漏.;【训练2】 (1)已知函数f(x)＝ax＋ln x(a＜0)，则f(x)的单调递增区间是__________；单调递减区间是__________.;(2)已知a为实数，函数f(x)＝x2－2aln x.求函数f(x)的单调区间. 解　∵f(x)＝x2－2aln x， ∴f(x)的定义域为(0，＋∞)， ;考点三　利用函数的单调性求参数;规律方法　利用单调性求参数的两类热点问题的处理方法 (1)函数f(x)在区间D上存在递增(减)区间. 方法一：转化为“f′(x)0(0)在区间D上有解”； 方法二：转化为“存在区间D的一个子区间使f′(x)0(0)成立”. (2)函数f(x)在区间D上递增(减). 方法一：转化为“f′(x)≥0(≤0)在区间D上恒成立”问题； 方法二：转化为“区间D是函数f(x)的单调递增(减)区间的子集”.;解析　(1)f′(x)＝x2－ax＋2，由已知得－2，－1是f′(x)的两个零点，