敬业与乐业PPT部编版.pptxVIP

6敬业与乐业议论文同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。“业精于勤而荒于嬉”，唐代文学家韩愈如是说。在学习过程中你是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》。了解这篇讲演词的结构，体会层次分明、条理清晰的特点。（重点） 体会语言表达准确周密、生动有力的特点。（难点）3. 理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐 业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业” 与“乐业”。 梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物，著名学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。曾任《时务报》主笔，其著作编为《饮冰室合集》。议论文常见的基本结构一、提出论点：观点或看法是什么二、论证论点：为什么有这个观点或看法三、得出结论：联系实际谈怎么办 比如：1.勤出成果 2.王二因为勤奋获得巨大成功 麻五因为懒惰落得一事无成 3.作为学生的我们要想成功就应勤奋学习梁启超对对联逸事 梁启超10岁那年，随父亲到朋友家做客。一进家门，他便被院子里一株蓓蕾初绽的杏树迷住了，并偷偷地折下一枝，遮掩在宽大的袖筒里。谁知，他的这一举动，恰恰被教子甚严的父亲和朋友的家人看在眼里。筵席上，父亲总对儿子这件事耿耿于怀，一心想不露声色暗示儿子。于是父亲便当众对启超说：“开宴前，我先出一个上联，如能对好，方可举杯，否则，只能为长辈斟酒沏茶，不准落座。”小启超不知父亲用意，毫无思想准备，但凭腹中才学，自信不会出丑，于是满口答应。父亲略加思索，作出上联：“袖里笼花，小子暗藏春色。”小启超听后恍然大悟，但未显失色，随口对来：“堂前悬镜，大人明察秋毫。”对联一出口，堂上喝彩不已。一 读一读字音承蜩 佝偻 亵渎 骈进 劳累 果实累累 讨伐 赦免 解剖 教诲piángōu lóutiáoxiè dúlèifáléishèjiě pōu huì忠心耿耿 百丈禅师 gěngchán魔法记忆之因义定音法： 与“帝王”有关的读作shàn（禅让），与“佛教”有关的读作chán（禅宗）。罪niè（ ） jiǎn（ ）择xiàn ( )慕 强guō ( )不舍心无旁wù ( ) 二 写一写字形孽拣羡聒骛1.敬业乐群：2.断章取义：3.不二法门： 对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取。章，篇章。例句：有的娱乐记者为了炮制新闻，往往不顾明星的全部谈话，而是断章取义，胡乱猜测。 佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比 喻最好的或独一无二的方法。例句：勤奋是我们获得成功的不二法门。三 记一记词义 教导，训导。 二者都有教育、训导的意思。区别在 于：“教诲”，用于书面语，作动词用，指长辈对晚 辈。如：世界上有些东西可以遗忘，但有一些是需要 铭记的，比如老师和家长的教诲。“教训”指教育训 诫；从错误或失败中取得的知识。既可用作动词，也 可用作名词。如：惨痛的教训总是发人深省。 意指专心致志，一点不分心。4.教诲： 教诲、教训辨析：5.一点不旁骛：6.亵渎：轻慢，不敬。 亵渎、侮辱辨析：二者都含有轻视、不敬的意思。区别在于：“亵渎”，侧重于态度上轻慢、不敬。如：经不住糖衣炮弹的攻击，就会出卖灵魂，亵渎圣职，辜负人民的重托。“侮辱”，使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。如：这是对我人格的侮辱，我觉得自己应该拿出更大的勇气去正面回击。 7.骈进：一同前进。8.强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。强聒，过分啰嗦。不舍，不停。例句：一路上，他把自己演唱比赛获得第一名的经历向舍友们强聒不舍。 有业是前提敬业是基本导思1:《老子》中的的名言，有什么作用？导思2:找出文运用道理论证的句子或段落，体会其作用。关键词:敬、乐乐业是境界业导思3:作者是从哪三个方面论述中心论点的？ 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 5.敬业与乐业%20朗读.mp3 5.敬业与乐业%20朗读.mp3《5.敬业与乐业%20朗读.mp3敬业与乐业》朗读5.敬业与乐业%20朗读.mp3。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。圈点要求第二部分(②—⑧):第一部分(①):依次论述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。开篇点题，揭示中心论点。第三部分(⑨):以“敬业” 就是“责任心”，“乐业”就是“趣味”收束全文，只有这两者都实现了，才是人类合理的生活。第一部分(①):学习第一部分(第1段)。思考：讲演词开头交代题目的来源，其用意是什么？ 【答案】文章开头先交代题目的来源，用意在于说明