缅甸成人学生汉语初级口语教学策略研究-汉语国际教育专业毕业论文.docxVIP

I I 摘 要 摘 要 近年来，随着中国国际地位的不断提高，全球掀起了一股学习汉语的热潮。汉语热 让更多的人开始关注对外汉语教学，如何更好地进行对外汉语教学成为学者们的研究重 点。缅甸作为我国友好邻邦，两国人民之间的友谊源远流长。19 世纪末，缅甸的汉语教 学就已经开始了，到了 21 世纪的今天，缅甸的汉语教学正迎来它蓬勃发展的新时期。 以缅甸汉语学习者为对象的研究变得越来越重要。本文以缅甸成人汉语学习者为研究对 象，以初级口语教学策略为研究内容。全文分七个部分对缅甸成人学习者的汉语初级口 语教学策略进行了阐述。 第一部分，绪论。介绍缅甸汉语教学的历史与发展，并阐述目前缅甸汉语教学的研 究现状，提出研究此课题的目的与意义。 第二部分，缅甸成人学生初级口语教学。介绍缅甸成人学生的特点，以及初级口语 教学的特点、目标、内容等。 第三部分，缅甸成人初级口语语音教学策略。此部分提出语音教学中存在的问题， 针对存在的问题提出语音教学策略与具体的教学方法。 第四部分，缅甸成人初级口语词汇教学策略。此部分列举部分由于母语负迁移而产 生的偏误，提出了相应的教学策略与具体的教学方法。 第五部分，缅甸成人初级口语语法教学策略。此部分列举了经常出现的语法使用偏 误，提出了语法教学策略与具体的教学方法。 第六部分，缅甸成人初级口语文化教学策略。指出跨文化交际中出现的问题，提出 文化教学的策略。