妹冢镇实小换位体验活动计划.docVIP

妹冢镇实小换位体验活动计划 为进一步提升学校内涵品质建设，推动学校科学发展，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，认真贯彻上级精神，通过开展换位体验活动，进一步改进工作作风，提升服务效率，不断增强服务师生的意识，为学校发展创造良好的环境，实现活动预期目的。 二、活动时间 “换位体验”实践活动集中开展时间为5月中旬至6月底，体验时间不少于5天。 三、活动形式 结合实际和参加对象的实际，采取切实管用、灵活多样的方式开展“换位体验”实践活动。 五、活动步骤 1．部署发动。党员领导干部要充分认识开展“换位体验”实践活动的目的意义，切实增强参与活动的主动性和自觉性。根据学院特点，科学制定活动方案，按照贴近基层、贴近实际、贴近群众的原则，有针对性地确定活动方式，列出体验的清单，供党员领导干部选择。 2．组织实施。党员领导干部要结合岗位职责和分管工作实际，确定体验方式，带着感情、带着思考、带着责任，切实转变角色、查找问题、倾听意见，亲自参与、独立完成体验活动。组织“换位体验”专题讨论活动，交流办事过程中碰到的各种难题，找准影响作风和效能方面存在的庸、懒、散、梗等突出问题。 3．对照检查。结合推进党的群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节工作，引导党员领导干部通过参加“换位体验”实践活动，反思基层之所需、群众之所盼，倒查工作方面存在的问题，并从形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面进行对照检查。召开一次“换位体验”反思查摆会，党员领导干部带头查摆自己工作的不足和作风的差距，进一步找准问题，找到“病根”。按要求认真梳理、总结“换位体验”实践活动中真实的感受、发现的问题、群众的意见，纳入领导班子和领导干部对照检查材料中。 4．整改提高。针对查找出来的突出问题，特别是师生反映强烈的热点、难点问题，逐个进行深入研究，突出整改重点，采取有力措施，集中力量进行整改。同时，对各项工作制度、办事流程等进行梳理，健全完善服务考评考核、激励奖惩等工作制度，巩固扩大活动成果。 六、活动要求 党员领导干部要切实提高认识，充分认识开展换位体验活动，进一步落实“寓服务于发展中”，转变工作作风，提高工作效率。党员干部要积极参与，通过此次换位体验活动，认真查找在服务上存在的薄弱环节，力求活动取得实效。 要结合学校实际，创新活动载体，丰富体验形式，增强换位体验活动的针对性和实效性。及时发现、深度挖掘、广泛宣传学校在活动中涌现出来的先进典型，为活动开展营造积极向上的舆论氛围，确保活动取得预期目标。 妹冢镇实验小学 2014.05