走进湖心亭，体验人物心路历程.pptVIP

　湖心亭看雪  张岱 　　资料（一） 　　　有一种画轴，静静垂于厅堂之侧，以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品，宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》。 　　　（梁衡《秋月冬雪两轴画》　1984年第2期《青年文摘》） 文境体验 自由朗读: 读准字音,读清句读,读出情节的味道. 文意品味 用自己喜欢的方式自主阅读： 你觉得本文中最难准确理解的是哪一个字？ 文意品味 　资料（二） 　　船家不理解“相公”，他大概纳闷：这么冷的天，深更半夜，还要到湖心亭看雪，真是个怪人! （孟慧巧　《如诗如画的小品精品》　《阅读与鉴赏(高中)》 2002年第9期） 文意品味 　资料（三） 　　 “更定”时分，“独”自看雪，正是表现文人雅士的狂放与不羁的志趣的……游西湖的张岱（此年35岁）此时正是恣意性情的游侠客。 （严虹霞　《湖心亭看雪》双重自我形象探析　《文学教育》 2007年第7期） 文脉体悟 用心研读,小组合作探究: 你认为这篇文章的层次是否还有其它的切分方式?请简述理由. 文脉体悟 　　 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 　　 是日更定，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 　　 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 　　 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 文脉体悟 这篇美文的写作思路是： 　　　　　背景 　　　　　情境 　　　　　故事 　　　　　意味 文脉体悟 　　资料（四） 　　　这个尾声，借舟子之口，点出一个“痴”字；又用比较的方法，把一个“痴”字写透。“喃喃”二字，形容舟子自言自语、大惑不解之状，如闻其声，如见其人。这正是作者的得意处和感慨处，文情荡漾，余味无穷。 　　（吴战垒　《诗的小品，小品的诗》──读张岱《湖心亭看雪》《散文名作欣赏》）　　 文笔欣赏 　欣赏42个字西湖雪景　　 文笔欣赏 自主研读,欣赏画面的美，在文旁写下你的感受. “雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。” 　　　　　　 文笔欣赏 　资料（五） 　　作者首先采用了宽视野，远镜头的描写手法，营造了天空、云层、湖水浑然一片、天长水远的阔大境界；三个“与”结合“一白”，仅仅几字，就勾勒出天连着云、云连着山、山连着水、白茫茫一片的浑阔清远。 　　　 （王锡丽　缑新华　《幅短神遥　墨稀旨永》　《名作欣赏（鉴赏专刊）》 2007年第5期 ） 　　　　　　 文笔欣赏 　资料（六） 　　 “痕”、“点”、“芥”、“粒”，四个量词，不仅暗示了小船的徐徐行进，而且由于它们的依次递小，还表现出湖中景物和人渐次融化到这茫茫雪海之中，这分明是通过极写亭、人等之小，来反衬出西湖大雪的茫茫无边。 （王锡丽　缑新华　《幅短神遥　墨稀旨永》　《名作欣赏（鉴赏专刊）》 2007年第5期 ） 　　　　　　 文笔欣赏 　资料（七） 　　　 　　　白描手法：简笔勾勒、不事雕琢、不加渲染的描写笔法，这是一种写意笔法。 阅读指津 　　　　 　　　　　　 　　 有一种画轴，静静垂于厅堂之侧，以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱……　　　 * * 阅读欣赏 　 文意----恣意散淡 　 文脉----自由自在 　 文笔----淡雅脱俗 淡 雅 高 洁 我以我心读世界， 我以我手写我心。