综合性学习活动 让世界充满爱.pptVIP

爱，不仅表现在对他人物质与生活的关心，更应体现在对他们人格尊严的尊重；关爱与尊重特殊群体，给他们以心灵的温暖，不仅仅只是某个人的义务，更是全社会的责任；关爱他人，尊重他人，从政府做起，从我做起。 …… 欢迎莅临指导 授课教师：靳晓霞 * * z 《阿长与山海经》 《背影》 《老王》 《信客》 让世界充满爱 学习目标 知识与技能:1、理解“爱”的深层内涵。 2、锻炼学生的口语交际能力，提高 写作能力。 过程与方法：通过对“爱”的主题的搜集、整理、探究、提升对爱的认识，培养学生善于与人相处，与人合作的精神。 情感态度价值观：让学生感悟到“爱”这种博大的感情，学会爱，尤其是对弱者的同情和关爱。 冷 漠 经济的发展，不代表社会的进步。富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。 流浪的老人 真正帮助他们的又有谁呢？ 贫苦的盲人夫妇  我 好 饿 一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。 在都市小孩眼里，这幅画面充满着田园牧歌式的美丽，而对当地人来说，这其实意味着几个孩子无钱上学。 安徽省临泉县11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，?她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。 这个孩子14岁，却不能坐在中学的教室里。他必须到小煤窑背煤。今天他看上去很干净、很光鲜，是因为小煤窑已经被整顿关闭，他无活可干。  在我们的身边有这样的人吗？我们该怎么办？ 想想，交流一下 【平等交流，心灵提升】 有人说献爱心就是捐款捐物，而在调查中同学们发现有更多的人关注特殊人权的尊严及自我提升。结合下列一个或若干个材料，简要谈谈你对“爱与尊重”的理解。 材料一：2011感动中国人物——张平宜，她放弃优越的生活飞越海峡，十多年来坚持帮助被遗忘的麻风村的人们。为了一个底层群体的生活和尊严，为了打破这个群体的宿命，她勇敢地去挑战去行动。她对人性的关怀和尊重，已到了捍卫的程度。 材料二：2012年4月2日“世界自闭症日”，全国自闭症家庭关怀行动试点工作在厦门启动，以“遥远星球的呼唤”为主题，4月在厦门展开“关爱自闭症儿童活动月”系列活动。让全社会的人都能来关注、尊重和理解这个特殊的群体。 材料三：2012年5月31日，温家宝总理到湖南山区看望当地农村小学的留守儿童。当工作人员给8岁的龙英俊递上一个粉红色书包时，他表示：“我是男生，不要这个颜色”。温总理说道：“哦，忘了你是个男子汉！”并赶紧让人换了一个蓝色书包。 口语交际 根据语境，在横线上补写出小明与小华的话。要求语意明确，语言得体。 星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说：“ ” 小华听后觉得我说的有些道理，但他看着也躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同时，他叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：“ ” 假如我是一团火，就要给别人送去温暖；假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳； 假如我是 , ； 假如我是 , 。 请以上面的形式，把你的心愿表达出来。 一缕风 就要给别人送去凉爽 一滴雨 就要给别人送去甘霖 如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈┉是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间。同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间！ 作业：以“让世界充满爱”为主题，自拟题目，写一篇记叙文，不少于500字。要求：中心明确，条理