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兴华中学数学九年级上导学案(25) 第四章 图形的相似
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课题：4.1成比例线段(1)
主编：林影侠 审核：初三备课组 班级______ 姓名________小组 家长签名________
【教学目标】理解相似形、线段的比、成比例线段概念及其性质；
【课前预习】
1.解方程：
2.两个口袋中分别装有两张卡片：a,d和 b,c；分别从中取出一张，共有______种结果：_______________.
3. 线段的比:如果选用同一个长度单位量得两条线段AB,CD的长度分别是m，n,那么就说这两条线段的比AB:CD=___:____,或写成___________其中,AB,CD分别叫做这个线段比的____项和______项.如果把表示成比值k,那么,或AB=_______.两条线段的比实际上就是______________的比。
4. 成比例线段:四条线段a，b，c，d中，如果a与b的比等于c与d的比，即_________，那么这四条线段a，b，c，d叫做成比例线段，简称_______________.
5.如果，那么。
6.如果，那么
【探究新知一】阅读课本P77。
1. 线段AB=5cm，A’B’=3cm。 AB: A’B’=___ :______，
线段AB=0.5dm，A’B’=0.3dm。AB: A’B’=___ :______，
2.设小方格的边长为1，四边形ABCD与四边形EFGH的顶点都在格点上，
那么AB=___，AD=____，EH=____，EF=____;
__________________是成比例线段，___________________也是成比例线段，
练习：
1、线段a=8 cm, b=4 dm,
2、线段a的长度是线段b长度的5倍，则这两条线段之比是______
3. 线段a的长度是线段b长度的，则这两条线段之比是______.
4.在比例为1：5000的地图上，一段路的图上距离为16厘米，这段路的实际距离为____米
5.下列是4条线段的长度，判断它们是否成比例。
（1）a=8 cm,b=4 cm,c=2.5cm,d=5cm; （2）a=1 cm,b=2 cm,c=3cm,d=4cm;
（3）a=1 cm,b=2 cm,c=2cm,d=4cm; （4）a=2 cm,b=5 cm,c=10cm,d=4cm
6、已知a、b、c、d是成比线段,（1）a=4cm,b=6cm,d=9cm,求c；（2）a=4cm,c=6cm,d=9cm,求b.
7.两条线段长度比为3:5，长度之差为5cm，求这两条线段的长分别是多少？
7、如果，那么=____
8、把写成比例式，写错的是（ ）
9. 如果，那么你可以写出哪些比例式？
【小结】 你的收获是：
批阅:_______小组长:_______ 科任:_______ 日期:_______
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