大章三中八一班张驰课件.pptVIP

第2课 芦花荡 R 八年级上册 第二课时 小说：以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。虚构的、源于生活高于生活。 小说的三要素：人物、情节、环境。 刻画人物的方法：外貌、行动、语言、心理描写、正面描写、侧面描写。 小说的情节：（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）。 小说的环境：自然环境和社会环境。 （作用：交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。） 小说三要素 人物： 环境： 情节： 老头子、大菱、二菱 （主人公） 自然环境： 社会环境： （概括） 本文讲述了抗日战争后期，一个老头子带领两个小女孩儿进苇塘找部队，其中大女孩受伤，老头子痛打十几个鬼子为小女孩报仇的故事。 芦花荡 抗日战争后期 研读课文 分析人物形象 请用四字词语加以概括并找出对应的段落，再说一说采用了哪种刻画人物的方法。 讨论提高 老当益壮 自信自尊 爱憎分明 有勇有谋 老头子 自信：第19、21、31段 自尊：第47段 第4段 外貌描写 语言描写、 心理描写、 动作描写 语言描写 心理描写 对小女孩：喜爱。第19、47段 对敌人：憎恶。第48、61、62段 勇：老头子VS十几个鬼子。 第48、54段 谋：智诱敌人进埋伏圈。第55-59段 老头子的性格核心—— “过于自信和自尊” “过于”一指“非常”，二有“过头”的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。 老头子的英雄性格表现在： 爱国抗日的热情，老当益壮的气概 具有爱憎分明的强烈感情。 过于自信 自尊 智勇双全的英雄行为。 英雄性格 老头子有名字吗？为什么？ 老头子是一个无名英雄，是中国人民的代表，是老一辈革命英雄的缩影。 这说明，中国人民是不可战胜的，胜利属于中国！ 小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的？ 传奇色彩 1.年龄近六十，干瘦 ，不带枪； 神出鬼没，无数次通过封锁线，悠闲自得，使敌人封锁落空，保证了苇塘里部队的给养。 1.用条件与精神、业绩的强烈反差来渲染。 （渲染方法） 2.重点描写英雄的行为：一个手无寸铁、孤身一人的老头如何用计，把十几个鬼子置于死地。 2.先以女孩的怀疑来反衬，再叙述过程中只写其然，不写其所以然，让读者从回味中感觉其传奇色彩。