《落日的幻觉》教学课件.pptVIP

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 鲁宾的面孔／花瓶幻觉：你看的是一个花瓶还是两个人的头的侧面像？ 不可能的棋盘！这个棋盘是如何成为可能的？ 　　【解析】棋盘完全是平面的。 疯狂的螺帽：笔直的钢棒能穿过这两个螺帽孔吗？ 请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？ 落日的幻觉 黄天祥 安徽省寿县寿春中学 曾同斌 2014-12-25 ?京报集团高级记者、专职阅评员 ?中国科普记协会长 ?全国晚报科学编辑记者学会会长 ?北京科技记者编辑协会理事长 ?北京市新闻出版局审读组成员 ?长期担任《北京晚报》科普专版负责人及《北京晚报》科教部主任，见证了中国媒体科普宣传和科技报道在改革开放后发展变革的全过程。?主要作品：《落日的幻觉》等 黄天祥 读一读，写一写 幻觉 吟 咏　　 绮 丽　 绚丽　　 殷 红　 变化多端 日薄 西山 气息奄奄 　　 夕阳无限好，只是近黄昏　　 （ｙíｎ） （ｑǐ） （ｙāｎ） （ｘｕàｎ） （ｂó）　　 自读课文，提炼有关幻觉及成因的重点语句。 独立完成文后练习一表格。 理清本文的结构顺序。 自主学习目标 自学指导一： 研读全文 本文的说明对象是什么？请简要概括各段的主要内容。 第1段：指出“重日出，轻日落”现象； 第2段：描绘日落之美； 第3段：过渡段； 第4~7段：说明落日幻觉产生的原因。 读落日之景 自学指导二： 研读第2段 1.找出文中描写日落的段落，看看作者描绘了日落时的哪些景象？ 2.对于这些景象，作者是如何描绘的？ 画落日之形 解 落日之谜 自学指导三：研读4 ? 7段 1.请从课文中找出落日幻觉原因，完成课后第一题练习。 2.完成后试用：“落日给人产生了一种┅┅的幻觉，原因在于┅┅”的句式回答问题。 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红 神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 西方天空出现迷人 的紫光 接近地平线时太阳 变扁了 太阳好像变大了 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因，各种仪器观察 证明其实并没有真的变大 体会每组两个语句的表达效果有什么不同。 1、①人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。 　②人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。 品落日之情 2、①就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗? 　 ②我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。 绘落日之美 观察日出或日落，然后写一段描写文字。 可以按日出（落）前→日出（落）时→日出（落）后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。 1.学会透过现象看事物的 本质； 2.眼见不 一定为实，我们要学会了解事情的 真相； 3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实； …… 悟落日之理 推荐阅读： 《科学是美丽的》沈致远 《寂静的春天》蕾切尔·卡逊 作 业