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德智体美劳各方面总结 德智体美劳各方面总结 德智体美劳各方面总结 篇一: 本科毕业生自我鉴定 : 德智体美劳全面发展 本科毕业生自我鉴定 : 德智体美劳全面发展 在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作 兢兢业业，及时总结 ; 注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问 题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好 ; 积 极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神 ; 作为系学生会干部的我，有较强的 组织、宣传、管理和应变能力 ; 有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成 上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学 及调动同学们的积极性 ; 从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强 的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力 ; 并且深受同学们和老师以及领导的 认可。 在思想品德上 , 本人有良好道德修养 , 并有坚定的政治方向 . 我热爱祖国 , 热 爱人民, 坚决拥护共产党领导和社会主义制度 , 遵纪守法, 爱护公共财产 , 团结同学, 乐于助人 . 并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动 . 珍贵的 四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改 进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 我的学习 成绩不是非常好，但我却在学习的 b5E2RGbCAP 过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的 是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了， p1EanqFDPw 大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消 了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学 能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述 很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固 课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日 积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注 重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事 情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就 是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什 么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思 考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是 学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的 飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。 在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们 的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边设计、旅行、影视、 摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画游戏 许多同学，也建立 了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更 锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。 ( 本文由 点梦时刻 .dreamment. 倾情奉献 ) 一直在追求人格的升 DXDiTa9E3d 华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己 也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人 格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助， 越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正 确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求 自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平 时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开 心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的 品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。 回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有 困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因 为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何 从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责 任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德， 就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。社会实践能力有了很大 提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活 动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了 自己的交际能力，学到别人的长处， RTCrpUDGiT 认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。 我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和 设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。 体育成绩一向很好。我