《芦花荡》课件第一课时.pptVIP

第一课时 教学目标 1、了解课文时代背景与作者生平作品 2、整体认知本文故事基本内容 学时重点 整体认知本文故事基本内容 学时难点 整体认知本文故事基本内容 最负盛名和最能代表其创作风格的集子是《白洋淀纪事》。 《芦花荡》与《荷花淀diàn 》为“姊妹篇”。 语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”“诗的小说”美称。 本文是什么文体？ 小说 故事发生的时间、地点是： 抗日时期 白洋淀 本文写了三个人物，主要人物是 ——老头子 “老头子”的身份是 ——交通员 次要人物是 ——大菱和二菱 她们的身份是 ——投奔抗日前线的青年 情节结构 一、（1～8）交代了故事发生的环境，介绍了老头子的基本情况（生活环境、外貌、性格特点等） ； ——为下文作铺垫 二、（9～63）具体讲述故事的过程 * 《芦花荡》 孙犁 (白洋淀是国家AAAAA级旅游景区，位于河北省中部) 体裁：小说 文体知识 (1)小说的三要素：人物、情节、环境。 (2)人物塑造的方法：外貌、动作、语言、心理、神态描写。 (3)情节：开端、发展、高潮、结局。 (4)环境：自然环境和社会环境。 故事发生在抗日战争芦花荡里，在充满诗情画意的岁月里。 一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让抗日将士感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰！ 妇孺皆知的经典战争影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎gǎ》皆取材于此。 竹篙 疟子 寒噤 蹿 泅着 仄歪 飒飒 白洋淀 莲蓬 提防 转弯抹角 张皇失措 zhú gāo yào zi hán jìn cuān zè wāi sà sà lián péng bái yáng diàn zhuǎn wān mò jiǎo zhāng huáng shī cuò dī qiú 趴下 扒手 pā pá 竹篙 蒿草 ɡāo hāo 浸透 侵略 jìn qīn 荷花淀 绽开 diàn zhàn 根据意思写出相应的词语 1、小心防备。 2、央求。 3、尖锐；锐利。 4、技能、本能。 5、闲适自得。 6、倾斜、歪斜。 7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不 直截了当。 8、方言，才夸口就出丑丢脸。 9、慌慌张张，不知怎么办才好。 提防 央告 尖利 能耐 悠闲 仄歪 转弯抹角 打牙跌嘴 张皇失措 孙犁(1913-- 2002)现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家，与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的 “四杆铁笔”。孙犁原名孙树勋。1944年在延安发表小说《荷花淀》等作品，受广泛赞扬，毛泽东曾称赞他是一位有风格的作家。 读一读，做一做 (1)速读课文，我们知道文章讲述了这样一个故事：_______　　　　(时间)，主人公　　　　(人物)护送　　　　、　　　　(人物)进　　　　(地点)休息、打针，穿越封锁线时，一个女孩负了伤。第二天，他单身智斗敌人，为女孩报了仇。 答案：一天夜里　老头子　大菱　二菱　苇塘 (2)请仿照示例补全课文的故事情节。 开端：素描传奇英雄　发展：　　　　　? 高潮：　　　　　　　结局：目睹英雄风采 答案：护送女孩受挫　智斗日本鬼子 *