《苏州园林》第一课时》.pptVIP

中国四大古典园林 1、 苏州拙政园 2、 苏州留园 3、 北京颐和园 4、河北承德避暑山庄 —叶圣陶 学习目标 1、领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的感情。 2、学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。 江苏苏州古典园林 ????1997年12月，江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。  苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。 拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。  现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、 拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小， 采用变换无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的 情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、 树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜， 景因园异，给人以小中见大的艺术效果。 叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。 作者简介 播放音频朗读 要求： 1、注意字词的读音 2、标记段落序号，了解文章大意 轩榭（ ） 重峦叠嶂（ ） 丘壑（ ） 嶙峋（ ） 镂空（ ） 蔷薇（ ） 池沼（ ） 相间（ ） 着眼（ ） xuān xiè luán zhàng lín xún lòu qiáng wēi zhǎo jiàn zhuó 注音 qiū hè  阅历： 雷同： 斟酌： 别具匠心： 因地制宜： 课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。 词语解释 由亲自体验、经历而得来的知识。 不该相同而相同。 具有与众不同的巧妙的构思。 考虑事情、文字等是否可行或是否适 当。 第一部分 （1段）总写对苏州园林的评价。 （2～9段）说明苏州园林的特征。（分层） （10段）尾声，回味无穷。 本文结构 第二部分 第三部分 共分＿＿＿部分； 三 齐读第一段 苏州园林在我国园林中的地位是怎样的？ 精读第二段 苏州园林的总体特征是什么？ 　游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 阅读课文并思考 文章从哪几方面说明这个特征？ 先从四个主要方面说明： 大处讲究 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 然后从三个细微方面说明： 小处注意 每一个角落的图画美 门和窗的图案美 建筑的色彩美 这种追求是为了实现怎样的目的？ 1.亭台轩榭的布局 自然美。 2.假山池沼的配合 艺术美。 3.花草树木的映衬 映衬美。 4.近景远景的层次 层次美。 5.每个角落都注意 图画美。 6.门和窗是高度的 图案美。 7.极少用彩绘 色彩美。 从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。 文章怎样分项说明苏州园林的特征？ 再次朗读课文 说一说：3、4、5、6段与2段是什么关系？ 总结全文 拓展： 苏州园林是我国园林的“奇葩”，巧夺天工，美轮美奂。我们祖国的美丽景致还有很多，同学们说一说还有哪些？ 布置作业 ：写一篇短文 抓住事物的特征，采用由总到分的说明顺序。