艰难的岁月与美丽的梦想.pptVIP

学习目标 1、通读课文，把握文章的主要内容与情节； 2、细读课文，梳理小说情节，分析“父亲”性格特点； 3、悟读课文，领会作者对人物的情感和作者所寄予的社会希望和梦想。 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬( )住 憋( )住 门槛( ) āo dàng gè xián kāi gā chóu nián qiào ɡān ’gà yǐn hū áo biē kǎn 读准字音注意字形 通读课文，把握文章的主要内容 父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋，而父亲老了，身体垮了。 主要人物 发展、高潮（经过） 结局（结果） 开端（起因） 敢 想 敢 做 坚 韧 不 拔 吃 苦 耐 劳 勤 劳 厚 道 和 善 朴 实 谦 卑 倔 强 细读课文，分析“父亲”性格特点 作者对父亲的优秀品质深表敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望和梦想。 悟读课文，领会作者的思想情感 那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后山里孩子往外走 想儿时一封家书千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗都说养儿能防老可儿山高水远他乡留都说养儿为防老 可你再苦再累不张口儿只有清歌一曲和泪唱愿天下父母平安度春秋 父 亲 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低　地位低 台阶高：受人尊重 父　亲：人老体衰 父亲，我想对您说：…… 异： 《背影》 抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。 围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。 《台阶》