平行四边形的面积知识目标作业评价设计（陈悦甜，谭祖德））.docVIP

《平行四边形的面积》教学目标 （能力目标及相对应的作业评价） 陈悦甜 谭祖德 1、学生通过剪、拼法的实际操作，探索出平行四边形转化为长方形（或正方形）的剪、拼方式。明白要计算平行四边形的面积，必须知道高和底。并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。 （1）要求平行四边形的面积，可以把它看作（ ），也就是要量出它的（ ）和（ ）。? （2）剪平行四边形是沿着（??）剪开的，剪法有（???种，拼成一个长方形，它和平行四边形相比，（???）变了，（???）不变，长方形的（?）等于平行四边形的（??），长方形的（??）等于平行四边形的（??）。因为长方形的面积=（???????），所以平行四边形的面积=（???????），用字母表示是（?????）。 （3）求下面平行四边形的周长和面积 30厘米 21厘米 21厘米 28厘米 10 28厘米 2、通过操作、观察、比较，理解求平行四边的面积的本质。平行四边形的面积只跟平行四边的底和底所对应的高有关，从而领悟出，“万变中的不变”的数学思想。 （1）判断正误 ①. 平行四边形有四个角四条边（ ）② 等底等高的平行四边形与三角形面积相等。（ ）③平行四边形的高是三角形的一半，它们的面积相等。（ ）④ 把一个长方形斜拉成一个平行四边形，它们面积相等。（ ）⑤面积相等的平行四边形形状一定相同。（ ） （2）平行四边形的面积是48平方米，周长是28米。把它拉伸成一个长方形后，（ ）不变，（ ）变大。 （3）一块平行四边形的木板，底边长9.6米，高是1.2米，要在这个木板的两面刷上油漆，刷油漆的面积是多少平方米？ （4） 下图是平行四边形钢板，在这块钢板上要截下一个最大的正方形钢板，剩下边角料的面积是多少? 3分米5分米56 3分米 5分米 56平方分米米 (5) 平行四边形的面积是40平方厘米,求右边平行四边形的面积。