课件：儿科学绪论与生长发育.ppt

3月：头眼协调好，能看到手及8mm的物体，180度转动 4-5月：眼手协调，喜红色，始认母 1-1.5岁：区别形状、喜看图 1.5-2岁：两眼协调好 5岁：区别颜色 视觉 出生时中耳内有液体（羊水），听力差，2周时可集中听力，头转向声源方向，3月定向反应，6月区别父母声，1岁听懂自己名字，4岁听觉发育完善。任何程度的听觉缺陷都会阻碍语言发育，造成学习困难、各种社会问题。 听觉 出生时已发育完善，对甜、酸、苦味已有不同反应，因此应适时添加辅食。 味觉 较味觉略迟，对母乳的香味有反应，3-4月能区别难闻的气味，7-8月嗅觉更灵敏。 嗅觉 触觉：良好，触唇周──觅食，触唇──吸吮，触掌──握持； 痛觉：较迟钝，2月完善；温度觉：灵敏，受冷即哭；2~3岁知软、硬、冷、热。 皮肤感觉 是人对事物的综合反映，与上述各种感觉发育密切相关。1岁始有空间觉、时间觉：3岁辩上下，4岁知前后，5岁知左右、早晚、今明昨，5~6岁知前天、后天、大后天。 知觉 头尾规律：自上而下； 由近到远； 由泛化到集中、不协调到协调； 由粗到细； 先取后舍、先正面后反面动作。 运动规律 是人类特有的高级神经活动，与智能发育关系密切，是表达思维、观念的一种方式。语言系统包括文字、说话、手势及视听信号等形式。是认知发育的重要方面。 语言 新生儿：哭叫；2月：发喉音、微笑；3月：咿呀作语；4月：发出笑声；5月：发单音节；7~