平面设计与制作12实训大纲.docVIP

《平面设计与制作》(1)(2)实训大纲 课程代码： 总周数： 2 总课时数： 60 学分：2 一、实训的性质、目的和任务 高职图文专业的《平面设计与制作》课程包PHOTOSHOP、CorelDARW、Illustrator、PageMaker等平面设计工具软件的内容。通过综合实训培养学生平面设计的应用技能，使学生进一步了解相关平面设计软件的特点和综合应用，并能利用相关平面设计软件解决实际问题，同时培养学生艺术创意、平面制作、设计技巧等综合应用能力。 二、实训的基本内容和要求 综合应用平面设计软件完成给定的设计任务，包括广告、宣传画、包装设计、图像处理等习作，共6个项目和1个自由创作。所有作业当堂完成并交作品。 习作要求独立完成，画面效果符合设定主题或参照作品的创意、色彩及特效制作到位。 自由创作部分要求： 以命题操作方式，题目要考虑一定的操作难度、技巧和综合性，应需要用到不止一个平面设计软件。允许学生自由发挥，不限定应用软件；要求独立按时完成，必须当堂交作品和实验报告。 注意事项：学生的制作应该按印刷出片的规格制作（图像使用CMYK模式，裁切线、出血设定、盒子折页线，分辨率分求等），评分时将考虑相关参数的设置和使用。 序号 题目要求 学时数 备注 1 广告 6 习作1 2 招贴 6 习作2 3 装帧设计（CD盒、书籍封面等） 12 习作3 4 电子出版物 6 习作4 5 宣传册 6 习作5 6 包装盒 6 习作6 7 综合命题作品 18 自由创作 三、实训报告要求 记录实训题目、时间及主要操作过程。 1．实训题目 2．实训时间 3．实训地点 4．实训人（专业、班级、学号、姓名） 5．指导老师 6．实训过程（作品描述、主要制作过程、操作技巧、创意） 7．体会、收获和问题 四、考核原则与标准 实验考核分习作和综合两部分，总成绩分为优秀、良好、中、及格、不及格五个等级，根据作品是否突出主题、表现效果、应用技巧、表现形式、创意等考核评分： 平面设计习作共6个项目，习作成绩的平均分占总分60%。 自由创作占总成绩的40％。 六、先修课程和推荐教材以及主要参考书 先修课程《计算机应用基础》、《Photoshop》、《CorelDRAW》、《Illustrator》、《PageMaker》 教材： 《Photoshop实用教程》 蒋斌、罗坚、林海春 电子工业出版社 《CorelDRAW精彩实例导学》 章瓯雁、蒋斌 浙江科学出版社 《Illustrator10 基础教程》 周珂令、焦昭君、王珂 北京希望出版社 《PageMaker7.0 职业技能培训教程》 全国计算机信息搞新技术考试 希望电子出版社 七、面向对象 平面设计课程实训主要面向计算机图文及印前处理专业方向的学生。同时，也适用于艺术设计类专业、网页设计、鞋类设计及其他相关造型设计专业。 八、开课部门 信息工程系图文信息教研室以下内容与本文档无关！！！ 以下内容与本文档无关！！！ 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。以下为赠送文档，祝你事业有成，财源广进，身体健康，家庭和睦！！！ 高效能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。培养重点思维从重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。发现问题关键在许多领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。”把问题想透彻把问题想透彻，是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话：“如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任；相反，无伦出现什么情况，他都会自觉主动地将自