教学系统设计模拟试题.doc

教学系统设计模拟试题一 一、填空题（每题3分，共30分） １、教学模式是指在一定的（??? ）、（???? ）和（???? ）指导下，教与学活动中各要素之间的相互联系和组织形式的结构形式。 　　2、形成性练习是指按照（???? ）而编制的一组练习题，它是以（???? ）考核学生对本学习单元的基本概念和要求的掌握程度。 　　3、教学设计应用（???? ）分析研究教学的问题和需求，确定解决他们的（???? ）、教学方法和教学步骤，并对教学结果做出评价的一种计划过程和（????? ）。 　　4、教学系统设计ID模式的发展经历过两代，是以学习理论作为分代原则，第一代ID模式的主要标志是以（????? ）作为理论基础，第二代ID模式的主要标志则是以（??? ）作为理论基础。 　　5、学习目标描述中马杰的ABCD法则的英文全写：A是（??? ）、B是（??? ）、C是条件、D是（????? ）。 　　6、在教学内容分析方法中，(????? )适用于具有分类学特征的内容分析；(?????? )适用于分析操作过程或问题求解过程有关的教学了；(????? )法适用于分析和揭示复杂关系结构的有效方法。 　　7、现代信息技术教学应用的特点：信息显示的(????? )，信息处理的（??? )，交互界面人性化，信息传输的(????? )。 　　8、著名教学设计专家(????? )提出“为学习设计教学”。 　　9、面向教学模式的教学设计原则：强调(?????? )；重视（????? )；重视教学过程的动态设计；重视(???????? )。 　　10、在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次：（????????? ）、（???????? ）、（?????????? ）。 二、不定项选择题（每题5分，共30分）? 　　1、根据AECT’94教育技术领域定义，教育技术的设计子范畴包含四个主要方面（???? ）? 　　A、教学系统设计　　　B、学习者特征　　　C、教学策略　　　D、讯息设计　　　E、教学目标设计? 　　2、“史密斯——雷根模式”在策略设计中提到三种策略，这三种策略是（????? ）? 　　A、组织策略　　　　　 B、传递策略　　　　 C、评价策略　　　D、管理策略? 　　3、梅瑞尔的成分显示理论认为可以将知识分为行为水平和内容类型两个维度，其中行为维度包括（????? ）? 　　A、记忆　　　　　　　 B、运用　　　　　　 C、发现　　　　　D、知识? 　　4、影响教学系经统设计的变量主要包括（???? ）? 　　A、教学条件变量　　　 B、教育方法变量　　 C、教学模式变量　D、教学结果变量? 　　5、在确定教学目标时必须考虑到如下几个方面的因素（????? ）? 　　A、社会的需要　　　　B、学生的特征　　　 C、学科的特点　　D、媒体的选择? 　　6、在编写教学目标是应注意的是（???????? ）? 　　A、教学目标的主体是教师　　　　　　　　　B、教学目标的表述要用教学的结果来表述? 　　C、教学目标的行为词必须是具体的　　　　　 D、教学目标的表述可以是内外结合的? 　　7、教学结构的设计是教学设计的重要内容，它有具有下列哪些特点（???????? ）? 　　A、理论依附性　　　　 B、动态性　　　　　 C、可扩充性　　　D、系统性? 　　8、学习环境的特征主要表现在：(??????????? ) 　　A、情境性　　　　　　 B、建构性　　　　　 C、操作性　　　　D、动态性? 　　9、在设计多媒体教学软件的知识结构时，必须遵循的原则是：(?????????? ) 　　A、体现知识内容的关系　　　　　　　　　　B、体现学科教学的规律? 　　C、体现知识教学的策略　　　　　　　　　　D、体现知识结构的功能? 　　10、协作学习活动的基本特征有：（?????? ????）? 　　A、以小组活动为主体　　　　　　　　　　　B、强调小组成员的合作互助? 　　C、强调目标导向　　　　　　　　　　　　　 D、强调总体成绩作为激励? 　　三、是非题（每题1分，共8分，对的打“√”，错的打“×”）? 　　1、教育技术研究的具体内容是“学习过程”和“学习资源”的“设计”、“开发”、“利用”、“管理”和“评价”等五个方面。（???? ）? 　　2、教学设计就是对教学过程的设计。（???? ）? 　　3、无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具。（???? ）? 　　4、学习者特征分析是教学设计前期的一项工作，目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。（???? ）? 　　5、创设情境就是提供一些相关的情节、景色和现象。（?????? ）? 　　6、自主学习设计应体现：发挥