课件：七年级语文下册单元评价检测五新课标配套课件人教实验版.ppt

THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 （2）为本次活动拟两条宣传标语。（2分） 答：_____________________________________________ 答案（示例）：①今天你低碳了吗？②低碳生活，让我们的生活更美好！③节能就是最大的减碳。④低碳,让生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT。⑤清爽地球靠大家,低碳走近你我他。（任选两条即可） * （3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）（2分） 答：____________________________________________ * 答案：示例一：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。 示例二：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望2012成为现实。今天，我们真的必须低碳！ * 二、阅读品悟（40分） 　（一）阅读【甲】【乙】两文，完成9～13题。（14分） 【甲】 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大