2019-2020年二年级品德与生活下册 每天进步一点点教案 鄂教版.docVIP

2019-2020年二年级品德与生活下册 每天进步一点点教案 鄂教版 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级下册第一单元第十课《每天进步一点点》。 学情分析 从学生的社会生活环境看：从孩子接受教育开始，无论是家庭教育还是学校教育，“进步”是对孩子成长的肯定。 从孩子的心理特点和认知程度上分析：二年级的孩子，正处在积极向上、渴望得到师长赞扬的年龄阶段，这个时候的孩子很渴望能做出一些别人所做不了的“大事”。 因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：体会进步从点滴开始，掌握取得进步的好方法。教学难点是：有计划、有目标地安排自己的生活，养成天天坚持，有始有终地完成自己的计划。 在突破重难点的过程中，教师应注意：孩子渴望进步的心情是迫切的，但要让孩子明白进步不是像文中佳佳那样空想的。只有有计划、有目标地安排自己的生活，天天坚持，才能一点一点的进步。 设计思路 1.看别人的故事 ??????? 2.评别人的故事 ??????? 3.演别人的故事 ??????? 4.论别人的进步 ??????? 5.说自己的进步 ??????? 6.定进步的计划 教学目标 情感与态度：体会到进步从点点滴滴开始，引导学生从自己的进步中肯定自己，体会乐趣，建立信心。 行为与习惯：养成天天坚持，有始有终地完成自己的计划，目标的习惯。 知识与技能：愿意有计划、有目标地安排自己的生活。 教学重