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2019-2020年二年级数学上册 “吃掉”的是几 1教案 沪教版 教学内容： 九年义务教育课本二年级第一学期第8页。 教学目标： [认知目标]： 用逆运算来解决下列类型的方程： a＋□=c，□＋b=c，□－b=c，a－□=c。 [能力目标]： 1. 培养学生的探究能力、小组交流能力。 2. 进行灵活运用，解决问题。 [情感目标]： 以趣味形式教学，提高学习数学的兴趣。 教学重点： 理解能用加减法之间的逆运算来解决其中一个未知数。 教学难点： 正确运用加减法之间的逆运算来求未知数。 教学准备： 线段图、算式图片。 教学过程： 一、复习引入 看一看，填一填。 出示： 34 22 34＋22=56 22＋34=56 56 56－34=22 56－22=34 问：看着这幅线段图，你能写出哪些算式呢？ 你是怎么想的？ 师：有的小朋友是根据线段图列出的算式，有的小朋友是根据“兄弟姐妹”的方法列出算式的，这些方法