《利用信息,写简单的研究报告》.pptVIP

《奇怪的东南风》： 记录信息→分析信息→请教别人→得出结论。 《关于李姓的历史和现状的研究报告》： 问题的提出→调查方法→调查情况和资料整理→结论。 研究的主题，比如： ★小学生近视发病原因调查 ★小学生学习压力调查 ★小学生吃早餐情况调查 ★小学生阅读兴趣调查 ★关于运动后能不能马上喝水的研究 ★关于红糖的研究 ★关于温州噪音的研究 ……… 研究计划的范例，比如： 　　　 　　　　第二小组研究计划研究课题：我班同学视力保护情况调查 研究方法：1、发调查表，做统计。 　　　　　2、观察同学的读写姿势。 　　　　　3、访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。 分工： 　　　　组长：胡顶 　　　　调查统计：楚芳芳 钟雪杨 　　　　观察记录：吴格非 王阳 　　　　采访家长：姚刚 陶天宜 研究报告执笔：金雨辰 时间安排：5月17日前完成调查，5月20日完成研究报告。 　2.小组讨论，制定研究计划。 　3.课堂交流各组研究计划。 　　 课题 名称 我班同学体形偏胖情况调查 研 究 方 法 1.? 查健康登记卡，了解我班体重偏高人数。 2.? 观察体形偏胖的同学平时的饮食习惯与运动量。 3.? 上网查找有关肥胖的原因和预防肥胖的方法。 4.??访问医生，了解肥胖会诱发哪些疾病？ 人员 分工 王亭查健康登记卡。楼方瑶观察记录。 胡建群上网查询。冯思尧访问医生。 进程 安排 信息搜集：5月18日~5月19日 信息整理：5月19日~5月20日 研究报告：5月21日 第（3 ）小组研究计划 2007年 5月18 日 课题名称 小学生打零工是否可行 研 究 方 法 1.? 发表格调查全班同学对打零工的看法。 2.? 采访家长对孩子打零工的意见。 3.? 上网了解国家对童工的相关规定。 4.? 观察打过零工同学的成绩和表现。 进程 安排 信息搜集：5月18日~5月21日 信息整理：5月21日 研究报告：5月22日 我的研究计划 研究人姓名冯思尧： 2007年 5月18 日 根据前一阶段搜集整理的资料，小组内讨论： （1）我们要研究的问题是什么？ ──拟定研究报告的标题 （2）我们研究的结论是什么？ （3）我们有哪些建议？可以怎样表达？ （4）我们采取哪一种研究报告的写法？ 组内讨论修改研究报告 　1.研究报告的标题是否表述清楚？ 　2.有关的信息资料表达是否明确？ 　3.语言是否通顺？ 　4.是否还可以用图表等方式更清晰直观的表达信息？　…… 　 各小组轮流汇报展示： （1）小组内的主报告人汇报研究报告。主要内容包括： 　①研究的主题。②调查研究的过程。 ③研究的结论。 （2）同一小组的成员对汇报进行补充或发表意见。 （3）听众提出疑问，请汇报人或其他成员解答。 　　各研究小组依次轮流汇报。 提出今后活动的方向： （1）经常浏览报刊、杂志、书籍、网络，关注自己感兴趣的信息，随时保存有价值的信息，建立自己的信息库，比如：简报本、信息卡片等，并能对其中的信息进行整理、归类，以便今后查找。 　 （2）经常和其他人进行信息交流，养成在自己的生活和学习中合理地使用各种信息的习惯。 （3）经常对自己感兴趣的问题进行研究，并试着写写研究报告，到时候还可以汇编自己的研究报告集。 五、评价大家表现 组内评价、组际评价、教师评价。 给表现出色的小组颁发“优秀组织奖”，把“积极参与奖”、“最佳采访奖”、“最佳记录奖”等奖项的授奖权交给每个小组成员，指导他们在讨论和评议中产生获奖者。 综合性学习,我们一定可以做好! 发挥教师的聪明才智, 发挥学生的积极性和创造性, 发挥校本研训的同伴互助功能, 充分挖掘一切能利用的社会资源， 谢 谢！ 放映结束 感谢各位观看！ 让我们共同进步