第1课时 质量及其测量.docVIP

第1节 质量 第1课时 质量及其测量 【教学目标】 一、知识与技能1.了解质量的初步概念，能正确说出质量的单位和进率，并能正确地进行质量单位换算.2.知道质量是物体的一个基本属性，它不随物体的形状、位置、状态的变化而变化. 3.了解托盘天平的结构，会简单地用天平称量质量. 二、过程与方法1.通过观察和比较，形成对质量概念的初步认识.2.通过观察和操作，让学生认识测量质量的工具并会正确用托盘天平称量物体的质量. 三、情感、态度与价值观1.学生通过动手操作有关物体形状、位置、状态改变而质量不变的实验，明白科学探究是获取真理的一种重要实验方法.2.通过学习使用天平测量物体质量，锻炼学生动手能力. 【教学重点】1.质量概念的理解;质量是物体的一个基本属性，它不随物体的形状、位置、状态的变化而变化.2.知道实验室测量物体质量的工具——天平，会简单地称量物体质量. 【教学难点】1.能正确理解质量、物质、物体之间的区别和联系.2.对天平的结构有一个具体的认识，会正确使用托盘天平. 【教具准备】 练习本1个、矿泉水1瓶、托盘天平和砝码1套、杆秤、多媒体课件. 【教学课时】 1课时 【巩固复习】 教师引导学生复习上一章内容，并讲解学生所做的“巩固提升”中的习题，加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 师我们知道组成物体的物质是有多有少的，也就是说物体中所含物质质量的多少不同.谁来说一说下面甲、乙两人所