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- 约1.65千字
- 约 4页
- 2019-05-16 发布于河南
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课题:电路故障专题
课型:
新课
任课教师
韦芳莉
教学内
容简析
电路故障分析一直是电学主流的题型之一,中考中一般都会有体现,出现在选择、填空、或实验题中。考察对电表使用、电学实验操作常规的把握,及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。 所以要让学生掌握一定的分析方法和答题策略。
学生学
情分析
学生已经学习了欧姆定律、伏安法测电阻、串并联电路的电流电压 ,具有一定的知识储备。 但是学生对知识的迁移、学以致用的能力还稍弱,分析故障现象时常常挂一漏万。
教学
目标
1.知识目标:
通过专题训练加深理解断路和短路的基本概念;掌握分析电路故障的原因并会做出正确的判断
2.技能目标:
通过实验探究亲身体验简单电路的几种常见故障现象;通过较直观地感性认识将抽象难理解的电路故障分析化难为易,让学生较深刻地学会分析电路故障的方法;通过运用欧姆定律分析电路故障现象形成的原因。
3.情感目标:
通过实验培养学生团结协作的精神和实事求是的科学态度;让学生在探究电路故障的实验中,经历挫折,克服困难,培养学生独立自主解决问题的能力,最终享受成功的喜悦。
教学重、
难点
重点:?掌握电路故障的一般检测方法,对现象进行综合分析。
难点:对电路进行综合分析,判断出故障所在。
教具学具及多媒体应用
课件、电压表、电流表、小灯泡、电池组、开关、导线若干。
课 时
1节
教 学 过 程
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