如何做好内强素质外树形象(精).docVIP

如何做好内强素质 外树形象 在教育改革不断深入的今天, 教师形象的好坏, 将直接影响到教 育的面貌和人才培养的规格和质量。 所谓教师形象, 是指教师在社会 公众和学生心目中的总体形象和综合评价,它是一个有机统一的整 体, 主要包括教师的内在素质和外在形象两个方面。 下面就这两方面 问题谈谈自己的一些看法。 1.内强素质 内强素质即教师的内在素质美。 古今中外关于教师内在素质有很多标 准。我国教育界归纳为:全面掌握和运用教材的能力;在教学中的语 言能力;善于了解学生个性和学习情况的观察力;组织能力;思维的 独立性和创造性; 想像能力; 进行思想政治教育的能力; 责任心等等。 从美育的角度来看, 应是上述各方面能力的结合中所体现出来的教师 的心理特征,它具体体现为情感美、智慧美和两个方面。这是其他任 何教育手段都无法代替的。 情感美是教师内在素质美的起点。 教师应该具有的情感素养是爱 的情感,即教师的职业道德:爱祖国、爱人民、爱党、爱社会主义、 爱教育事业、爱学生。这是首要的、基本的心理品质,也是情感美的 核心。 其次,智慧美是教师内在素质美最突出的特点。在学生的心中, 教师是知识的化身、智慧的源泉。智慧是一种体现着生命的光华,发 人深思的美, 是燃起学生强烈求知欲望的火把, 是开启学生聪明才智 的钥匙。 智慧美体现在教师具备有厚实的专业知识, 能全面而深刻地 掌握教材,能够准确、生动