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第三课时 主题串烧 1、了解课文类型，学习根据文类解读主题的方法。 2、抓住景物（事物）的特征，思想感情的表现等方面，掌握文章内容与主题。 《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《核舟记》《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》 五处山水 三种物件 两种理想社会 课文内容 表达方式 写景状物类： 议论文 《大道之行也》 自学课文，思考以下问题： （1）用下面的话表达你对《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《观潮》《湖心亭看雪》等五篇文章的理解。 《 》这篇文章通过描绘 （景物），抓住它的 特征，抒发了作者 思想感情。 （2） 《陋室铭》《爱莲说》《核舟记》等三篇文章或写器物、或写植物，试结合原文说说它们分别从哪些方面写“物”的？作者通过写这些物要表述出自己的什么志向和情操？ （3）《桃花源记》和《大道之行也》分别写了哪种社会？寄托（表达）了作者什么的思想感情？ 《三峡》这篇文章通过描绘 （景物），抓住它的三峡的山： 夏季江水： 特征，抒发了作者 （思想感情）。 《答谢中书书》这篇文章通过描绘 （景物），抓住它的 的特征，表达了作者 。 《记承天寺夜游》这篇文章通过描绘 （景物），抓住它的 的特征，抒发了作者 的思想感情，同时表现了 。 五处山水 不同季节的壮丽景象 连绵不断、高耸峻拔； 江水盛大、水流湍急 在赞美三峡胜景的同时，也流露出伤感之情 山川景色 秀美 沉醉山水的愉悦之情 庭院溶溶月色 清澈透明 孤寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁苦闷 作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀 《观潮》这篇文章通过描绘了 。 抓住它的 的特征，抒发了作者 。 《湖心亭看雪》这篇文章通过描写了 ，抓住了它 的特征，叙写了湖心亭的奇遇，抒发了作者 。 钱塘江潮的壮观景象、水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧 雄伟壮阔，豪迈雄健 对钱塘潮和吴中健儿的赞美之情 湖心亭的雪景 悠远脱俗 痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致 《陋室铭》一文通过对所居陋室 的描写， 极力形容“陋室”不陋，表达了作者在贬谪中 的人 生态度和 的节操。 《爱莲说》一文通过对莲花的 的描写和赞美，歌颂它 的品质，表现作者 的生活态度。 《核舟记》一文介绍了一件精美的工艺品——核舟，作者用生动、简洁的语言描绘了核舟上栩栩如生的人物和景物，从 ； ；③ ，赞美了雕刻者的精巧技艺。 三种物件 环境、交往、生活之雅 安贫乐道 高洁傲岸 品格、体态、香气 坚贞不渝、出淤泥而不染 不慕名利、洁身自好 ①用料体积小 ②所刻事物繁多 雕刻的事物情态
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