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- 约 6页
- 2019-05-30 发布于天津
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教案中小陶教活非洲大牛一程引明阿阿前一棵葡萄阿嫩阿嫩的芽牛背著重重的呀一步一步的往上爬是一首耳熟能活的民歌充份的把牛的特表耳的歌牛背著它重重的一步一步的往上爬的身影清晰又深刻的印在眼前牛是小朋友最熟悉不的小物用它做造的主是最切又富意的二生背景分析於牛身的造小朋友不太熟悉小朋友已有手捏的作本元牛是於比的手捏作可考小朋友的手眼能力三元活教域人文陶教施年二年者尤尉州教元大牛手捏成形教教材源自景人文向下扎根教者尤尉州能力指一探索表正安全有效的使用工具或道具事作及展演活二美理解接各自然物人造物作品建立初步
教案編號:2-3
中興國小陶藝教學活動設計—非洲大蝸牛
一、課程引導說明:
「阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠的剛發芽,蝸牛背著重重的殼呀!一步一步的往上爬…」這是一首耳熟能詳、輕鬆活潑的民歌,充份的把蝸牛的特點表現無遺。當耳邊的歌聲迴盪時,蝸牛背著它重重的殼,一步一步的往上爬的身影,清晰又深刻的印在眼前。蝸牛是小朋友最熟悉不過的小動物,用它來做創造的主題,應該是最貼切又富意義的。
二、學生背景分析:
對於蝸牛身體的構造,小朋友還不太熟悉。
小朋友已有手捏的創作經驗。
本單元蝸牛是屬於比較細膩的手捏創作,可考驗小朋友的手眼協調能力。
三、單元活動設計:
教學領域
藝術與人文—陶藝教學
實
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