“农村小学寄宿制管理的探索与研究”课题开题报告.docVIP

“农村寄宿制小学学生管理的探索与研究”开题报告 课题总负责人：贺学 一、课题的提出及研究的现实意义 课题背景：油房庄乡位于定边城的东北边陲，总人口近一万，每年新生 儿童在80人到100人之间徘徊，致使学校生源得不到充分保证。而经济浪潮 的诱惑，带动了 “打工潮”的兴起，让大批农民涌向城区或特区，于是留守 孩教育问题迫在眉睫。 农村寄宿制学校是我国农村初中以上学段办学的主要形式，在农村初中、 高中寄宿制学校的建设方面，我国教育工作者做了大量的研究工作。2004年， 国务院办公厅转发了教育部等五部委《关于进一步做好农村寄宿制学校建设 工程实施工作的若干意见》，并将“农村寄宿制学校建设工程”纳入到《国家 西部地区“两基”攻坚计划（2004?2007年）》之中，国内对农村寄宿制学校 建设的研究开始升温，但国内对农村小学尤其是小学寄宿制管理的研究尚处 于起步初创阶段。 创办寄宿制小学，并找到行之有效的策略和方法，开展对农村小学阶段 寄宿制管理的研究工作，有利于学生个性发展，更利于学校管理制度的健全， 提升农村小学办学质量，优化学生学习和生活环境，更加规范农村小学办学 管理，提高农村小学办学的凝聚力，更好地服务于社会主义新农村建设。 我校是油房庄乡仅有的一所完小，部分学生路途遥远（学生分布在方圆五 公里之内），部分村落交通不便，生源更是散、远、少。在各级领导的关心和 支持下，学校先后筹措资金