论高中英语课外自主阅读-学科教学（英语）专业论文.docx

Author’S Author’S signature： Supervisor’S signature： Thesis reviewer 1： Thesis reviewer 2： Thesis reviewer 3： Thesis reviewer 4． Thesis reviewer 5： Chair： (Committee of oral defence) Committeeman 1： Committeeman 2： Committeeman 3： Committeeman 4． Committeeman 5： Date of oral defence： 万方数据 浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 浙江大学研究生学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发 表或撰写过的研究成果，也不包含为获得逝姿盘堂或其他教育机构的学位或 证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文 中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 签字日期： 砂∥f 6年 f月≥日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解逝’江盘堂有权保留并向国家有关部门或机构 送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权澎姿盘堂可 以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 篡篡在器徽二名：一虢确翩虢 修彳力- 力识年／月2日 万方数据 AcknowledgementsFirst Acknowledgements First of all，1 would like to express my appreciation to all the teachers in Zhejiang University,whose instructions and assistance have made my studying experience a truly rewarding In particular,1 wish to express my sincere thanks to my supervisor,Profcssor He Huibin，for all his inspiring ideas and kind help throughout the process of my graduate thesis writing．Without his help如1 suggestions and patient corrections，the accomplishment of this graduation paper would have been impossible． Also，1 want to express special thanks to my elassmate Hu Xiaojuan and my students for their encouragement and support． 万方数据 浙江大学硕士学位论文 浙江大学硕士学位论文 摘要 摘要 自主阅读指的是学习者能够在全面分析自身阅读状况和明确了解自身阅读 需求的情况下制定阅读计划和目标。并且在独立开展阅读活动和任务的过程中， 学习者能够根据不同的阅读材料灵活运用相应的阅读策略。与此同时，词汇积累 和阅读反恩也随之进行，为之后的自主阅读活动奠定基础。通过分析阅读过程中 遇到的困难和取得的成绩，学-j者能够适时的进行调整。 事实上，高中英语阅读的学习和教学有效性并不理想，虽然大量的时间和精 力投入其中。通过对高二两个平行班级共1 02名学生的调查，作者试图了解高中 英语课外自主阅读的现状。根据调查结果，发现了以下几方面的问题：学生内在 阅读动机缺乏；在独立制定阅读计划和目标，运用恰当的阅读策略以及选择适宜 的阅读材料方面存在很大的困难。经过对调查数据的分析，发现导致上述问题的 主要因素有：教师在阅读过程中仍然占主导地位；教师对阅读策略的教学指导不 够充分，学生的单词积累量无法满足课外自主阅读的要求；学生对背景知识和文 化信息等重视程度不够；学生的情绪经常随着阅读材料的难易和阅读结果的不同 而波动起伏。毫无疑问，要提高学生英语课外自主阅读效能，教师需要在这些方 面给予引导和协助。 依据调查分析的发现和结论，为培养学生良好的阅读习惯，作者把其中一个 班作为实验班，采取相应措施，运用一系列培训流程力求提升他们的自主阅读能 力：在准备阶段，通过课堂教学让学生了解掌握各种阅读策略并鼓励学生在教师 的协