“大编辑思路下”周报编辑的五种职能.docVIP

“大编辑思路下”周报编辑的五种职能.doc

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“大编辑思路下”周报编辑的五种职能 因周报出版的时间周期较长,编辑的作用就更显得举足轻重。这首 先是因为周报不能在时效性方面见长,不能与日报、广播、电视和网络等 短、平、快的媒体去抢时间。为吸引读者,它们更需要有策划意识、精品 意识,更需要有深度、有冲击力的文章,这也是其优势所在。其次,这也 是周报人员构成的条件所限,周报一般不会有日报那样庞人的记者队伍, 有的甚至没有固定的记者或专职的记者,大量的采集稿件的工作需要编辑 借助外来力量和社会力量来执行。如果周报的编辑团队不行,他们既组不 来好的稿件,又不能把组来的稿件进行“精加工”,那么这个媒体的产品 内容就很值得怀疑,很难抓住读者。 从这些方面切入,本文拟对“大编辑思路下”编辑的岗位职能与意义 进行简要阐述。 一、策划者 编辑首先应该是一个策划者。作为一张周报,总编是一个有战略?想 的大策划者,那么编辑就是领略了总编长期的、比较固定的思路和方针以 后,对具体的版面或板块的具体策划者。策划首先耍靠新颖说话,但编辑 策划的前提,是必须和总编的大思路,即整个报纸的总体风格相一致,这 样才有利于这张报纸整体风格的形成,有利于策划的整体威力的发挥。其 次,再好的策划,如果执行难度太大,或者根本不能执行,那都是一个失 败的策划,所以策划一定要考虑到执行的可能性。其三,策划一定要符合 党的新闻政策和新闻纪律,有的还要考虑到是否真实地反映了社会现状和 生活。例如,有媒体策划的近年某某地区枪杀案件总回顾、或交通肇事死 亡案件集锦等,都有片面反映生活、强化社会阴暗面之嫌。 编辑作为策划者,不只是大的主题稿件、专栏设计、系列报道等方面 的主力,还有一个最重要的必修课:那就是活动的策划。活动具有宣传本 媒体,拉动读者与媒体关系的作用,有很强的社会效益,是树立形象和推 广品牌的好手段,运作比较成功的活动,还能给读者带来一些实际效益, 或为读者解决一些实际问题,同时也给媒体本身带来一定的经济效益。 二、组织者 报纸编辑本来就冇一种组织的功能,周报因为受其条件的限制,使它 作为组织者的功能就越发明显。这首先表现在其稿件的组织上,一旦有什 么大的选题,周报编辑只凭自己的力量,或者只凭报社的力量,往往不能 很好地完成,他要做好这些深度稿件,必须尽可能地利用自己的资源,尽 可能地组织社会力量来完成计划。笔者曾见识一份周报的操作,该报三四 个编辑、三四个记者,曾经有一段时间,编辑只停留在“改稿人”的身份, 除此之外就天天坐等记者来稿,结果一份报纸上,满篇都是这三四个记者 赶写的稿件,试想三四个人采撷的内容,何以能满足成千上万的读者阅 读?这就是编辑没有找到自己的位置,不明白自己的功能和职责所产生的 结果。明智的做法应该是,除了借本单位记者之力外,他还应该主动出击, 和特约记者、能写稿的读者、媒体的同行合作,必要时还应该自己上手, 采写或者编辑一些稿件储备,如此多方筹措xT能材料丰富,并在此基础上 做出好产品来。 其次,组织者还表现在报纸的活动策划和互动性栏冃运作上。一个好 的编辑,他总是能团结一大批相对稳定的读者和有活力的撰稿者。他可以 通过稿件编辑的过程,培养自己的特约记者、通讯员团队;他可以通过开 展活动,培养自己的“亲近”读者。这都要求编辑必须具有而且充分发挥 自己的组织才能。在周报,应该活动不断,一些中小型的活动,没必要动 员整个编辑部参与,往往要求一个编辑或几个编辑就能执行到位。这时候, 没有组织能力的编辑就会相当吃力。 三、执行者 编辑不只是出出点子高高在上的指挥者,他还必须是一个事必躬亲的 行动者,他必须有很强的动手能力,否则他就不是一个合格的编辑。事实 上,现今很多编辑出现了功能错位,他要么退化为改稿人、校对员,只是 对记者或网上下载的稿件做一些基本的处理,关注点无非是句子是否通顺 标点是否正确等,实际上没有自己的思路没有任何策划。另一种却是拔高 了白己,抢占了主任或总编的位置,自己不在生产第一线,不亲自参与到 稿件的生产和制作当中去。尤其是如今一批批新闻专业刚毕业或即将毕业 的实习生人量涌入编辑部,给报社正式编制的编辑们客观上提供了高高在 上的机会。这些几乎没有成本的“廉价劳动力”,工作热情高,积极主动, 渴望得到一显身手的实践机会,无形中助长了己对工作程式化的某些老编 辑的懒惰和颐指气使。遗憾的是,新人由于缺乏实际工作经验,加之老编 辑不负责任,往往把一些很不错的策划执行得一塌糊涂,实在可惜。 这样的编辑多了,编辑团队就会出现动门的多、动手的少的现象。这 种状况的出现,对媒体的危害极大。一个编辑团队如果没有思路和创造力, 没有一帮子手上过硬的强手,那么报纸和总编的思路就没有办法很好地执 行到位,媒体生产的产品(报纸内容)就很可能出现次货、劣货,报纸内 容出现了问题,发行、广告就会出现连锁反应

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